课件自己的花是让别人看的(定稿用）.ppt

《课件自己的花是让别人看的(定稿用）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、季羡林先生是我国著名的国学大师,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。青年时期的的季羡林先生在德国哥廷根大学留学十年，所以季羡林先生也称德国的哥廷根是自己的第二故乡。四五十年后，当他再次踏上这第二故乡的土地，感慨万千。于是，季老先生写下了《再返哥廷根》一组散文。这篇课文就选自《再返哥廷根》。25.自己的花是让别人看的阅读提示1自由读课文,注意读准字音,读通句子。2.思考:作者几次来到德国?对德国的独特风情发出了怎样的感叹?划出相关的句子。脊梁颇久家家户户莞尔一笑姹紫嫣红花团锦簇应接不暇耐人寻味（1）作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色？课文是怎样具

2、体描写的？（2）为什么说是“奇特的民族”？自学提示一：找出文中描写景色奇丽的句子，画出句中能体现景色奇丽的词语。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。花团锦簇姹紫嫣红花团锦簇姹紫嫣红走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山阴道上应接不暇。姹紫嫣红花团锦簇花的海洋，应接不暇。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起

3、，汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山阴道上应接不暇。姹紫嫣红花团锦簇花的海洋，应接不暇。走过，抬头，的窗子前都是，。许多窗子，汇成了一个，让我们看的人如入山阴道上，。笔尖轻动流泻感受我是一位疲惫的游客，看到这怒放的鲜花，我我是一位遭遇挫折、心情烦闷的学子，闻到这醉人的花香，我我是一位德国小学生，来到这花海般的街道，我……多么奇丽的景色！多么奇特的民族！自学提示二：找出文章中描写民族奇特的句子，说一说让人感到奇特的理由是什么。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的

4、脊梁。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋里只能看到花的脊梁。家家户户脊梁脊梁每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境

5、界是颇耐人寻味的。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。人人为我我为人人多么奇丽的景色！多么奇特的民族！作业有感情地朗读课文。把课文中描写花美的句子抄写下来。收集生活中类似“人人为我，我为人人”的事例。第二课时变化是有的，但是美丽并没有改变。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。四五十年过

6、去了，美丽，依然没有改变。家家户户，依然____________,迎接我们的女主人依然____________，满街的窗子前依然____________，这境界，依然___________，那就是，____________。让我们永远记住德国多么____________！多么____________！变化是有的，但是美丽没有改变四五十年过去了，美丽，依然没有改变。家家户户，依然把花养在临街的窗台上迎接我们的女主人依然莞尔一笑，满街的窗子前依然花团锦簇、姹紫嫣红，这境界，依然颇耐人寻味，那就是，人人为我，我为人人。让我们永远记住德国多么奇丽的景色

7、！多么奇特的民族！变化是有的，但是美丽没有改变多么奇丽的景色！多么奇特的民族！拓展延伸：你有没有发现自己身边也有“人人为我，我为人人”的境界？举例谈谈。给予如果你给我一条鱼/我就让你看到整个海洋世界/如果你给我一朵花/我就让你拥有一片花海/如果你给我一片树叶/我就让你看到整片树林/如果你给我一双翅膀/我就给你一方自由飞翔的天空/如果你给我一滴眼泪/我就让你得到爱的阳光/让它温暖你那四季如冬的心/让快乐和幸福永驻/人人为我/我为人人/让我们每个人都绽放成最美的风景/在自己的心里/也在别人的眼里诗人人为我我为人人