《十五从军征》古文改写训练.ppt

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1、秋天的太阳冉冉升上了明朗的天空，把湖水映得通红。湖边的芦苇在秋风的吹拂下摇曳着。李白独自站在船头，望着无边的湖水，不禁想起那一幕幕欢乐的往事。多少次与汪伦在月下饮酒作诗；多少次与汪伦在庭院赏花舞剑；多少次与汪伦在桃花潭边谈天说地……想到欢乐不再，李白心里一阵惆怅。船夫解开缆绳，正准备起航。突然从远处传来以脚踏地为节拍的歌声：“好朋友啊！愿你一路平安，让我的祝福，伴你万水千山……”听到这熟悉的歌声，李白心里一惊，这不是我的好朋友汪伦吗？他急忙叫住船夫，迫不及待地跳下船，迎上。只见汪伦披着一件红色的披风，像一片鲜艳的红霞从山坡上飞来。他们两人的手紧紧地握在了一起，就

2、像握住他们真挚的友谊。这时，汪伦说：“李兄，今日一别，不知何日才能相见啦！请李兄多保重！”李白朗声笑了笑，说：“汪兄，来日方长，我们一定会再相见的。”汪伦含着泪水，解下披风，给李白披上。此刻，连豪气冲天的李白也禁不住热泪盈眶，激动地说；“汪兄，你对我的情谊真是比桃花潭的水还要深啊！”在船夫的再三催促下，李白只好依依不舍地上了船，与汪伦拱手作别。船渐渐驶向远处，李白回头看时，只见汪伦还站在岸边向他招手。李白诗赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！什么是改写？改写是把一篇文章按照一定的要求或需要变成另外一篇文章。是以原作作为题材进

3、行再创作，在内容上允许调整，允许取舍，形式上鼓励创新。改写《十五从军征》将《十五从军征》改写成一篇故事改写训练把古诗改写成故事有什么要求？一、形式上的要求写成记叙文用白话文可以改变结构，改为倒叙，增加插叙都可以可以改变人称，第三人称可以改为第一人称二、内容上的要求原则是基本上不改内容，既要体现原作精神，又可对原作酌情变动，但绝不是另外写一篇文章改写古诗该怎样做？精读古诗，把握古诗的中心大胆地合理地想象当时的场景，人物的动作、神情、语言及内心活动，还要注意当时人物的一些细节。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！看

4、范文

5、改写赠汪伦看范文改写赠汪伦秋天的太阳冉冉升上了明朗的天空，把湖水映得通红。湖边的芦苇在秋风的吹拂下摇曳着。李白独自站在船头，望着无边的湖水，不禁想起那一幕幕欢乐的往事。多少次与汪伦在月下饮酒作诗；多少次与汪伦在庭院赏花舞剑；多少次与汪伦在桃花潭边谈天说地……想到欢乐不再，李白心里一阵惆怅。李白乘舟将欲行，船夫解开缆绳，正准备起航。忽闻岸上踏歌声。突然从远处传来以脚踏地为节拍的歌声：“好朋友啊！愿你一路平安，让我的祝福，伴你万水千山……”听到这熟悉的歌声，李白心里一惊，这不是我的好朋友汪伦吗？他急忙叫住船夫，迫不及待地跳下船，迎上。只见汪伦披着一件红色的

6、披风，像一片鲜艳的红霞从山坡上飞来。他们两人的手紧紧地握在了一起，就像握住他们真挚的友谊。看范文改写赠汪伦桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！这时，汪伦说：“李兄，今日一别，不知何日才能相见啦！请李兄多保重！”李白朗声笑了笑，说：“汪兄，来日方长，我们一定会再相见的。”汪伦含着泪水，解下披风，给李白披上。此刻，连豪气冲天的李白也禁不住热泪盈眶，激动地说；“汪兄，你对我的情谊真是比桃花潭的水还要深啊！”在船夫的再三催促下，李白只好依依不舍地上了船，与汪伦拱手作别。船渐渐驶向远处，李白回头看时，只见汪伦还站在岸边向他招手。看范文改写赠汪伦怎样改写《十五从军

7、征》？一、把握古诗《十五从军征》的中心暴露封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害二、对当时的场景，人物的动作、神情、语言及内心活动大胆地、合理地进行想象.你能从哪些诗句上展开想象十五从军征十五从军征，　八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，　采葵待作羹。羹饭一时熟，　不知贻阿谁。出门东向看，　泪落沾我衣。我突然停住了脚步，我居然不认识回家的路了，我该往哪走呢？这知，对面走来一位白发苍苍的樵夫，我赶紧上前询问：“老哥哥呀，请问李老根家怎么走哇？”那樵夫疑惑的问

8、：“你是谁啊？”“我是李铁柱啊，我打仗回来了，可我不知该走哪条路啦。”“啊？！柱子啊？你……你怎么才回来啊?”“你是?”“我是张三啦!小时侯咱们一起抓过螃蟹,掏过鸟蛋,偷过红薯,咋了?不记得了?”“原来是你啊!”我不禁老泪纵横，“六十多年了……六十多年没见了……”“唉……你我都老了……”他也忍不住叹息起来,“你一走就是六十多年……唉……这仗，总也打不完呀。”“唉……对了，我家中还有谁呀？我爹娘呢？我的弟弟妹妹呢？”“他们都死了。”“什么？都死了！”我的身子不由一颤。“这年头兵荒马乱的，谁活得长啊……你妹妹死的时候才二十多岁，你弟弟是十年前死的。”“啊……”我哽咽

9、着。“前面那棵松树后面就