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时间：2020-02-27
《语文人教版一年级上册咏鹅.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册咏鹅渣津镇中心小学：帅新福教学目标:1、指导学生能按照诗的节拍正确、流利、有感情的朗读课文。2、引导学生欣赏鹅的形象、颜色、姿态、感受鹅的美好形象，使学生产生对鹅的喜爱之情，激发学生热爱动物，热爱大自然热爱生活的情感。教学重难点:重点:让学生感受鹅的美好形象,培养学生读诗的兴趣.难点:让学生了解诗意,感受诗的意境之美.猜谜语：两腿短短脖子长，身穿一件白衣裳，叫喊起来嗓门大，水中游泳本领强。（打一动物）谜底：鹅ééé鹅/鹅/鹅，qūxiàngxiàngtiāngē曲项/向天歌。báimáo
2、fúlǜshuǐ白毛/浮绿水，hóngzhǎngbōqīngbō红掌/拨清波。咏鹅(唐)骆宾王咏鹅用诗词等来叙述。咏鹅：咏：用诗歌来叙述鹅。曲项向天歌。曲项：曲：弯曲。颈的后部。弯着脖子。昂着头，朝着天空高声唱歌。项：向天歌：白毛浮绿水，白毛：雪白的羽毛。浮在碧绿的水面上。浮绿水：红掌拨清波。红掌：掌：脚掌。红红的脚掌。拨清波：拨着清清的水波。鹅弯着脖子，昂着头，朝着天空高声唱歌。它一身雪白的羽毛浮在碧绿的水面上，一对红红的脚掌拨起清清的水波。本诗通过作者骆宾王有声有色地描绘在水面上浮游的鹅的活泼可爱的形象，表达了他对鹅的喜爱
3、之情。诗歌大意：诗歌含义：鹅鹅鹅，读一读曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。演一演请同学用适当的肢体语言朗读表演《咏鹅》给大家看作业：有感情地朗读课文,背诵并默写这首诗。
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