新来的王老师.ppt

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1、执教人：郝国珍新来的王老师自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难度的地方多读几遍。难读生字：撇撇(piě)嘴折叠(zhédié)自顾(gù)自齐刷刷(shuā)大踏(tà)步差(chà)生哄(hōng)堂大笑工工整整(zhěng)前仰(yǎng)后合资质平庸(yōng)蔡林把信纸放回信封里，小心折叠起来，放进口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸着口袋，好像里边装着宝贝。“这是一个（自信）的学生”。坐在最末一排的一个男孩站起来，他低着头，一声不响，恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。蔡林看了看老师，撇撇嘴：“老师，我是差生，没人提问我的。”蔡林想了想：“大家都

2、这么认为。我，我自己也承认。”这是一个（自卑）的孩子。快速阅读3--18自然段，用“-----”划出描写王老师的句子，从中你体会到这是一个怎样的王老师？解读王老师：“蔡林，我刚才提出的问题你会吗？我猜你是会的。”“差生？”王老师摇摇头，“谁说你是差生？”放学时，王老师在教室门口等蔡林，把他叫到一旁，递给他一个大信封，让他回家去看，信封正面是几个大字差生档案。差生档案：贝多芬学拉小提琴，他的老师说他绝不是当作曲家的料。《物种起源》的作者达尔文在自传里透露：“所有的老师都认为我资质平庸，与聪明不沾边。”爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力。爱因斯坦四岁才会

3、说话，七岁才会认字。物理学家牛顿小学成绩一团糟。俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。六年的小学生活即将结束，一定有很多的老师给过你帮助与鼓励。在即将离开恩师的时刻，你最想对他们说些什么呢？请拿起笔，以“老师，我想对您说”为话题，用简单的一段话写下你内心最真挚的话语 。老师，在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道，我们心里多么地感激您啊，您辛苦了！