流体压强与流速的关系课件.ppt

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1、流体压强与流速的关系天门市侨乡中学郑先霞一次海难1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象?硬币会跳起来?!为什么活动第四节流体压强与流速的关系讨论猜想：气体压强与流速之间存在什么关系？请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的)，让纸自然下垂，如果在两张纸中间向下吹气，猜

2、想两张纸将怎样运动．然后，再吹气，检验自己的猜想。探究外侧空气流速小，压强大内侧空气流速大，压强小气体的流速越大，压强越小;气体的流速越小，压强越大结论：气体的流速与压强的关系:．结论：液体流速与压强的关系：液体在流速大的地方压强小，　　在流速小的地方压强大讨论：为什么在河中行驶的两条船不能靠的太近？1.什么是流体?流体是气体与液体的统称2.流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大小结：几十吨重的飞机为什么能腾空而起？奥秘——飞机的机翼飞机升力的产生：迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上

3、方气流通过的路程长，所以速度大比下方气流大．最后得出结论：气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差，这就是向上的升力。1、流体：液体和气体的统称3、飞机升力的产生：机翼上下方所受的压力差形成向上的升力2、流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大今天的收获：1、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？练习2.把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中轻轻吹气，可能看到A管中的水面上升。这是什么原因？BA如果用力吹气，

4、A管中的水将从管口流出，想一想，这时会有什么现象发生？试试看。这个现象有什么实用价值？思考题：运动员用三种不同的击球方法把乒乓球从同一击球点打到乒乓球台上的同一落点，一种是上旋（沿图中逆时针转），一种是下旋（沿图中顺时针转）还有一种是不旋转，球的运动轨迹如图所示，判断每条曲线各是哪种方法？实际做一做，说明理由。谢谢指导!教学程序简图教师活动学生活动教学目的和效果展示课件讲述一次海难引入新课认真观看激发学生兴趣，效果很好展示课件、组织学生探究气体压强与流速的关系活动：吹硬币、吹纸比赛吹硬币、纸形象生动地再现演示实验，使学生更好地掌握知识探索交流：气体压强与流速

5、的关系是怎样的思考、讨论、发言展示课件、探究液体压强与流速的关系形象生动地展示实验探索交流：液体压强与流速的关系是怎样的思考、讨论、发言展示课件、讨论两条同向行驶的船为什么不能靠得太近？思考、讨论、发言清晰明了地讲解该现象小结：什么是流体？流体压强与流速的关系是怎样的？参与小结展示课件，提出问题、引出飞机的升力认真观看激发学生兴趣总结本节内容并展示课件展示于大屏幕，并分别谈体会。梳理知识点展示课件、练习题思考回答巩固知识展示课件、思考题学生纷纷思考参与活动巩固知识，加深学生认识