课件 机械能守恒定律复习.ppt

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1、机械能守恒定律全章复习一、功2、做功的两个必要条件①力②物体在力的方向上发生位移1、功的概念:力和力的方向上的位移的乘积。3、公式:②当α=π/2时,W=0,表示力对物体不做功①当α<π/2时,W>0,表示力对物体做正功(动力)③当π/2<α<π时,W<0,表示力对物体做负功(阻力)4、特点①功是过程量,做功的过程是能量转化的过程②功是标量,注意正、负功的意义5、求功的二种方法①      (求恒力的功)②利用动能定理(求恒力、变力的功)6、合力的功①W=F合s②W=W1+W2+W3+……Wn二、功率1、概念:功跟完成功所用时间的比值2、公

2、式:①平均功率:②瞬时功率:基础过关1.在倾角为370的斜面上,一个质量为10㎏的物体受到一个沿斜面向上的F=40N的推力的作用,沿斜面下滑1m,物体与斜面间的动摩擦因数为0.2,求A、力F做的功B、重力做的功C、摩擦力做的功D、斜面对物体的支持力做的功F、合力做的功2.以一定的初速度竖直向上抛出一小球,小球上升的最大高度为h,空气阻力的大小恒为f,则从抛出至落回到原出发点的过程中,空气阻力对小球做的功为()A.零B.-fhC.-2fhD.-4fhC基础过关3.汽车发动机的额定功率为60kW,满载时在水平直路上最大的行驶速度可达20m/s,

3、这时汽车所受阻力为______N,若汽车实际速度保持15m/s的速度不变,则汽车发动机实际功率是______kW(设汽车所受阻力不变).3×10345基础过关三、机械能1、动能2、重力势能(与参考平面选取有关)重力做功只与初末位置的高度有关,与路径无关。3、弹性势能四、功能关系1、动能定理:力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。表达式:W=ΔEK(如果物体受到几个力的共同作用,动能定理中的W即为合力做的功)2、重力的功与重力势能变化的关系应用动能定理解题的步骤(1)确定研究对象和研究过程。动能定理的研究对象只能是单个

4、物体,如果是系统,那么系统内的物体间不能有相对运动。(2)对研究对象进行受力分析。(研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析,含重力)。(3)写出该过程中合外力做的功,或分别写出各个力做的功(注意功的正负)。如果研究过程中物体受力情况有变化,要分别写出该力在各个阶段做的功。(4)写出物体的初、末动能。(5)按照动能定理列式求解。基础过关4.如图所示,斜面倾角为α,长为L,AB段光滑,BC段粗糙,且BC=2AB。质量为m的木块从斜面顶端无初速下滑,到达C端时速度刚好减小到零。求物体和斜面BC段间的动摩擦因数μ。αCBA解答过程:木块在AB段

5、与CD段滑动时受力情况如图FNGABFNGFfBC考虑木块在斜面上的整个下滑过程,根据动能定理W合=△Ek根据动能定理列式求解确定研究过程受力分析确定研究对象5.在平直公路上,汽车由静止开始作匀加速运动,当速度达到某一值时,立即关闭发动机后滑行至停止,其v-t图像如图所示.汽车牵引力为F,运动过程中所受的摩擦阻力恒为f,全过程中牵引力所做的功为W1,克服摩擦阻力所做的功为W2,则下列关系中正确的是().(A)F:f=1:3(B)F:f=4:1(C)W1:W2=1:1(D)W1:W2=1:3BC基础过关基础过关例6.在《探究功与物体速度变化关

6、系》的实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即W-v图,如图甲,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即W-v2图,如图乙,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是()A.甲的分析不正确,乙的分析正确B.甲的分析正确,乙的分析不正确C.甲和乙的分析都正确D.甲和乙的分析都不正确五、机械能守恒定律在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变.这就是机械能守恒定律

7、.1、条件:只有重力或系统内弹力做功2、表达式:用机械能守恒定律解题的一般步骤1.选取研究对象——系统或物体.2.根据研究对象所经历的物理过程.进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒.3.恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初末状态时的机械能.4.根据机械能守恒定律列方程,进行求解.子弹与木块构成的系统做匀速圆周运动的小球光滑固定凹槽上运动的小球F1F2光滑水平面上两物块和弹簧构成的系统,受到大小相等的两作用力拉动过程中基础过关7.判断下列情况中机械能是否守恒8.一物体在电动机牵引下沿斜面向下运动,在一段过程中,牵引力做功8kJ,重力做

8、功10kJ,物体克服摩擦力做功12kJ。则:A、重力势能减少10kJB、故动能增加6kJC、机械能减少4kJD、内能增加12kJ基础过关基础过关9、如图所示,质量m为2千克的物体

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