九年级物理电是什么课件 沪科版.ppt

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1、第一节电是什么第十三章了解电路费县新庄中学李善合教学目标1、知道摩擦起电，并能解释有关现象。2、了解电荷及其相互作用规律。3、知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物体是否带电。重点：两种电荷的规定和电荷间的相互作用。一、电与生活电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩现代家庭的厨房里，有多少电器呀带“辫子”的电车电力火车电脑将我们带入一个丰富多彩的世界电子技术控制的现代温室二、两种电荷1、探究摩擦起电现象(1)摩擦过的塑料梳子能轻小物体。吸引(2)将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，水流会。弯曲结论1、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们就说这些摩擦后的物体带

2、了“电”，或者说带了“电荷”。2、用摩擦的方法使物体带电叫作摩擦起电，带电体能吸引轻小物体。2、探究电荷的种类和相互作用规律(1)两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互的现象。(2)两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互的现象。(3)丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互的现象。排斥排斥吸引结论用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带电荷的性质是不同的。后来人们发现自然界中存在两种电荷，并把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电规定为正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷电荷间相互作用

3、的规律：同种电荷相互，异种电荷相互。排斥吸引摩擦起电的实质近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带正电荷，核外电子带负电荷。在通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是中性的。当中性原子失去一个或几个电子的时候，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少，它就显示出带正电荷；相反，本来是中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起（即得到电子）的时候，它就显示出带负电荷。不同物质的原子核束缚电子的本领是不同的。两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体就带正电。所以，摩

4、擦起电实际上不是产生了点，而是电子在物体之间的转移。信息窗交流与讨论5566信息窗公元前600年左右，希腊哲学家泰利无意中发现，用布摩擦过的琥珀，居然能把羽毛吸起来。到了16世纪后期，英国物理学家吉尔伯特证实：琥珀经摩擦之后，会产生静电，玻璃等其物体也可以摩擦生电。美国的富兰克林把摩擦后琥珀所带的电称为负电，摩擦后的玻璃所带的电荷称为正电。后来，法国物理学家库仑总结出：“同性(电荷)相斥，异性(电荷)相吸”的规律。这是人类对电的最初认识。人们对电的最初认识本课小结1、生活与电2、两种电荷3、电荷的相互作用规律课堂练习1.将两个吹足了气的气球在手上或衣服

5、上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是_________________.2．用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（）A．验电器原来带负电，后来带正电B．验电器原来带正电，后来带负电C．验电器先后都带正电D．验电器先后都带负电3．下列现象不属于摩擦起电的是（）A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘D．擦黑板时粉笔灰四处飘落排斥摩擦起电后，两个气球因为带上同种电荷而相互排斥BD作业：课本P

6、46第1题、第2题、第3题