(语文S版)语文课件《语言的魅力》汪俊.ppt

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1、语言的魅力四川省简阳市简城镇第一小学汪俊语文S版第八册魅力巴黎乞丐木牌绅士心酸无动于衷良辰美景姗姗而去衣衫褴褛头发斑白双目失明蓝天白云绿树红花莺歌燕舞流水人家默读课文1—5自然段，找一找：诗人在木牌上添加字的前后，行人的举动有什么变化？用——画出相关语句。老人的神态、语言又有什么变呢？用﹏﹏画出相关语句。照样子说一说：1、天真热，可是———————。2、————，可是———————。照样子，说一说：那（蓝天白云），那（绿树红花），那（莺歌燕舞），那（流水人家），怎么不叫人陶醉呢？良辰美景但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人

2、，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？“春天到了,可是我什么也看不见!”这（富有诗意的语言）,能产生这么大的作用,就在于（它有非常浓厚的感情色彩）。是的，春天是美好的,（那蓝天白云）,（那绿树红花）,（那莺歌燕舞）,（那流水家），怎么不叫人陶醉呢？但这（良辰美景），对于一个（双目失明的人来说），只是（一片漆黑）。这是（多么令人心酸呀）！当人们想到这个失明的老人，（一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？）“春天到了,可是我什么也看不见!”这（）,能产生这么大的作用,就在于（）。是的，春天是美好的，（），（），（）,（），怎么不叫人陶醉呢？但这（

3、），对于一个（），只是（）。这是（）！当人们想到这个失明的老人，（）？///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////水塘边草坪边花坛边电灯开关旁