【同步练习】《语言的魅力》（语文S版）

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1、《语言的魅力》同步练习育华中学付老师◆基础知识达标一、、看拼音完填词语。xīxì　　shēnshì　fánhuá　wúdòngyúzhōng（  　）（　　　）（　　）（　　　　　　）dǎbàn　　piàoliàng　bēishāngliángchénměijǐng（　　）（　　　）（　　　）（　　　　　　　）二、根据词语的意思写出适当的词语。（）：心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。（）：表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。（）：形容十分美好的时光。三、查字典填空。“魅”字用音序查字法先查音序______

2、，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思有：①很能吸引人的力量。②传说中的鬼怪。词语：“魅力”的“魅”应选四、找出错别字并改正。衣衫褴旅无动于中万姿千红英歌燕舞良晨美景头发班白五、按课文内容回答。（1）体会画横线词语的表达效果。那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去。（2）同样是乞讨，为什么只是加了“春天到了，可是”几个字，却产生完全不同的效果呢？六、作者对木牌两面的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。1.“

3、我什么也看不见！”这是　　　　　　写的。2.“春天到了，可是……”这是　　　　　　　写的。3.木牌两面的语言都有共同的目的，都是围绕　　　　　　　　　来写的，但是收到的效果是不一样的。◆课后能力提升有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很()地走回家。　　妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。　　但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”　　我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到

4、底是什么事?”妈妈温和地问我。　　“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。　　妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。　　“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面()地问。　　“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。　　妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么　　是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事　　妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会

5、说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”　　停了一会儿，妈妈又望着我()地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我()。（1）画去文中不正确的读音。（2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。　　恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和（3）给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（4）读文中画“——”的句子，回答下列问题。　　①句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作

6、”?　　答：。　　　　②现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。　　答：。参考答案基础知识达标：一、嬉戏绅士繁华无动于衷　打扮漂亮　悲伤良辰美景　　解析：本题考查学生的对本课字词的掌握能力。解答此类题的关键是平时要多积累，多归纳。注意“嬉”是女字旁，不要写成口字旁。二、无动于衷衣衫褴褛良辰美景解析：本题考查学生对课文中重点词语的掌握情况。三、Mmèi鬼5①四、旅—褛中—衷姿—紫英—莺晨—辰班—斑五、（1）形象描写了人们在盲人跟前的各种反应，揭示了他们漠不关心的心理。（2）看到“春天到了”，让人不由得产生愉

7、快的心情。“可是”也让人情不自禁想到盲人的艰辛，从而自然而然产生怜悯之心，伸出援助之手，也是情理当中。这就是语言的魅力啊！六、1.盲老人　2.让·彼浩勒　3.老人双目失明　课后能力提升：（1）mājiǎo　（2）依次为：伤心温和意味深长恍然大悟　（3），，，：“，?”“。”。　（4）“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作，因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作，手表就不成为手表