语文人教版四年级下册南宁市越秀路小学《桂林山水》教学课件 覃燕维.ppt

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1、2桂林山水执教者：南宁市越秀路小学覃燕维波澜壮阔无暇攀登峰峦雄伟泰山骆驼奇峰罗列危峰兀立连绵起伏屏障1、齐读课文，读准字音，读通课文。2、思考：课文围绕哪一句话写？人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。思考：从这句话中，你获取到了什么信息？漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。思考：漓江的水有什么特点？采用了哪些修辞手法来写？水：静清绿自学提示：按照学习水的方法自学，1、读；2、标准；自学第三自然段。思考：山的特点是什么？采用了什么修辞手法

2、？桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。山：奇秀险排比修辞手法写一句话：_______________________真___________________啊，________________________________;____________________________真_______________啊，______________________________;_______

3、_________________真________________啊，____________________________。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”