语文人教版四年级下册口语交际《推荐一本好书》课件.ppt

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1、推荐一本好书执教者：广州市番禺区市桥富都小学崔玲四年级下册《语文园地八》口语交际名人名言（1）书籍是全世界的营养品。——莎士比亚（2）读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德（3）书籍是人类进步的阶梯。——高尔基什么样的书才能算是好书？（1）内容健康、有趣；（2）语言优美、生动；（3）图文并茂、给人美感；（4）启迪智慧、教人做人；（5）使人获得有益知识……推荐一本好书可以从哪些方面入手？(1)书中所描述的主要内容。(2)印象最深的一个或几个部分。（如书中最值得欣赏的地方、书中最生动形象的描写等。）(3)读了这本书的感想。（如书中蕴含的思想或道理带给你的启发等。）推荐好书的建议：（

2、1）推荐方式要丰富多样、引人入胜。（2）推荐理由要说清楚、明白。最后还可以加上“能不值得一读吗？”“不读真可惜啊！”“相信你读后也会和我一样喜欢这本书的”之类富有感情色彩的语言，激起其他同学的阅读欲望。评价提示：1、重点看是否把好书的主要内容或把自己对这本书的看法说清楚、说明白；2、再看仪态是否大方，声音是否响亮，富有情感；3、看推荐形式是否新颖、独特、有吸引力。不足的地方该如何纠正、补充？汇报形式提示：形式一、新书推介会。以“营业员”的身份向“顾客”宣传、推荐新书，重点把书的特点、优点、特色说具体、说生动，并随时回答“顾客”提出的疑难问题，力求让“顾客”喜欢，愿意看自己推荐的书。形式

3、二、好书自述。用第一人称的方式“表白”自己，推荐自己，还邀请看过这本书的同学作补充。形式三、讲故事表演。选取书中精彩片断，边讲故事边表演。独立表演，也可请老师、同学合作。形式四：小记者采访。两学生分别扮演小记者和新书的作者，“小作者”在回答小记者问题的过程中，适时插入配乐朗读书的精彩片断、展示书的装帧等内容，以引发学生对书的好感和兴趣。评价提示：1、重点看是否把好书的主要内容或把自己对这本书的看法说清楚、说明白；2、再看仪态是否大方，声音是否响亮，富有情感；3、看推荐形式是否新颖、独特、有吸引力。不足的地方该如何纠正、补充？你最喜欢谁的推荐？自选作业超市：1.把刚才自己推荐的话写成稿件

4、，准备办一期“好书大家读”墙报。2.请家长为自己购买一本同学推荐的好书，要把这本书的内容跟家长介绍清楚。3.课后向同学、父母或邻居小朋友推荐一幅好画或一首好歌、一部好电视剧、一处好风景等。谢谢TheEnd