从汉至元政治制度的演变.doc

《从汉至元政治制度的演变.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、从汉至元政治制度的演变黄石七中黄勇课标要求列举从汉到元政治制度演变的史实；说明古代中国政治制度演变的特点。教学目标 根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标：知识与能力：1）了解并掌握从汉至元地方政治制度的演变。2）掌握从汉至元中央政治制度的演变，尤其是相权的演变。3）了解从汉至元选官用官制度的变化，即从察举制到九品中正制再到科举制。4）通过引导学生了解从汉到元政治制度演变的过程，总结中国古代政治制度的特点。过程与方法：联系时代背景分析各项措施，理解历史概念，并逐步总结出中国古代政治制度的特点；引导学生重视图示、引文等材料，在对历史材料的

2、研读和分析中，初步掌握处理历史资料的一般方法情感、态度、价值观：专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。这一古代政治制度的特点，对中国历史发展产生了深远的影响。它有助于多民族国家的巩固，但也对中国社会发展进步形成了阻碍；无论是汉族还是少数民族政权，都对统一多民族国家的巩固和发展做出过自己的贡献 教学重点、难点 重点：从汉到元政治制度的主要特点。难点：从汉至元政治制度演变的过程及对重要历史概念的理解教学过程新课导入：在上一课，我们学习了专制主义中央集权制度的形成，那么请同学们回顾一下：什么是专制主义中央集权制度呢？（给学生解释：专制主义和中央集权是两个不

3、同的概念，然后点2名学生分别回答专制主义和中央集权的概念，最后由老师总结）一、中央集权的发展→地方管理制度的演变请大家快速看书，然后完整屏幕上的表格：朝代对地方的管理对中央集权的影响秦郡县制加强发展趋势：中央集权不断加强，地方权力不断削弱。汉初郡国并行削弱武帝“推恩令”加强唐中节度使→藩镇割据削弱宋收兵权建禁军，派文官设通判，掌控赋税加强元行省制度，宣慰司加强，中国省制的开端，为后世所沿用。【活动探究一】分组讨论：中央权力和地方权力究竟哪个大，才有利于国家的统治？请举例说明。（学生按两个大组自由讨论，最后，老师以行省制度为例进行总结：中央和地方的权力要适

4、度，方能有利于国家的统治）过渡：好，下面我给大家讲一则小故事，以前皇帝和宰相议事的时候，宰相是可以坐着的，但是到了宋太祖时，宰相就只能站着议事了。这个故事说明了一个什么问题呢？学生回答：宰相的地位下降。老师点评：对，从故事表面上看是宰相地位的下降，但从更深层次来说，这是皇权和相权的斗争。这一斗争，成为中国政治史上的重要一幕。下面我们一起来看看皇权和相权的斗争。二、君主专制的演进→中央官制的演变请大家快速看书，然后完整屏幕上的表格：朝代中央官制秦皇帝制度、三公九卿汉趋势：相权不断削弱，皇权不断加强汉初三公制，丞相位高权重；汉武帝中、外朝制度唐三省六部制宋①

5、设中书门下为最高行政机构②设参知政事、枢密使和三司使分割相权元中书省为最高行政机构【活动探究二】讨论：是皇权大好，还是相权大好？（学生自由讨论，老师点评：皇帝和宰相的权力，哪一个过大都不好，无论是皇权还是相权，一旦权力过大都将造成独断、专制，容易造成政策上的随意性和个人主观性，导致决策失误。）过渡：我们现在有了健全的中央机构和地方行政机构，那么，要让这些机构运转起来，我们还需要选择一批优秀的人才。下面我们一起来看看，历代是如何选拔官吏的。三、选官、用官制度的变化1、选官、用官制度的变化朝代制度标准方式汉代察举制品行举荐（地方）魏晋南北朝九品中正制门第评定

6、授官隋唐科举制才学考试（中央）2、发展规律：标准：由家世财产门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开公平选官权：从地方收归中央选择方式：由举荐评定授官到科举考试，趋向严密、科学。【活动探究三】思考：为什么科举制度被后世所沿用？（学生发言，老师总结：选官权力由地方收归中央，加强了对官吏的控制，从而强化中央和皇帝的权威，有利于维护专制主义中央集权制度；选官标准由品行、出身，发展到注重才学，促进了封建社会官吏素质的提升，有利于维护封建统治。）四、从汉至元中国古代政治制度演变的特征中央与地方：中央权力不断加强，地方权力不断削弱。皇权与相权：皇权不断加强，相权日益削弱

7、。选官制度：历代王朝重视选官制度的建设，加强对官吏的控制，逐渐将选官权收归中央。课堂小结从汉到元，中央的权力日渐集中于皇帝手中，地方上的权力却逐渐趋于分散，地方政治机构分工既协调又相互牵制，绝对服从于中央。这样的政治体制有效地维护了统一的多民族封建国家的稳定，同时也造成了一些消极的影响。但中国的专制主义中央集权制仍将继续膨胀。课堂检测1..贞观二年，唐政府要修缮皇宫，政府的办事程序应该是A.尚书省---中书省----门下省----工部B.中书省---门下省---尚书省-----工部C.尚书省---门下省----中书省----工部D.门下省---尚书省--

8、-中书省-----工部2.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是中国古代许多知识分子的追求