家长会发言提纲.doc

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1、家长会发言提纲黄辉2008-10-17各位家长：大家好！今天我们全班五十七位家长在百忙中赶来参加家长会，首先感谢大家的到来！单从各位家长的到来就可看出你们对自己孩子的关心和对我们学校的工作的支持。为什么这么说呢？因为我们大家一起开过5次家长会，回顾一下，我发现每次2个小时的家长会可能不能更多地做到对每一个学生情况细致地交流，但家长会却可以给孩子带来鼓力，在孩子的心中他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长来参加会议，对他们来说这就是一种幸福，他们也一定很在乎家长回家后会对他说什么。就在本周一……（举出差换课例子、小苹果争贴上墙

2、）所以说，学生、老师、家长是带着一种期待来迎接家长会，我想我们本次家长会一定会非常成功。一、介绍英语老师任媛媛，英语老师发言。二、数学老师发言三、学生节目表演四、发言提纲（一）回顾、感谢走过四季，孩子们转眼已经三年级，我明显感觉他们懂事了。三年来，我们连续两次被评为城中区优秀班级，连续两次夺得校运会团体总分第一名，语文、数学期末考试成绩名列前茅，这是对孩子的最高奖赏，是对老师工作的肯定，更是对每一位家长努力付出的证明。我们当老师的经常议论：学生在我们手里待6年，我们就要尽责教育6年，之后就转手交给别人了，也管不了了。可是唯有家长才是

3、陪伴他们走完学校生活的人，也只有你们能对孩子的一生负责。感谢家长们对老师的信任与配合。（二）三年级学生心理特点有的家长说"为什么我的孩子变得爱顶嘴了，不听话了？"教育界有一句话，就是“三年级的孩子呈马鞍形”也就是“u”形，意思就是三年级的孩子各方面都是起伏不定的，时好时坏。三年级的学生在各方面都是似懂非懂的，他们总是觉得自己长大了，可以自己决定很多事情，所以很多事开始不听家长和老师的，只是按照自己的想法去行事。其实孩子们在我面前的时候还是很听话的，可是他们已经在心里有了自己的小算盘，不知道什么时候就会惹点事出来。5我们都知道在小学阶

4、段三年级、四年级是孩子的转型期，所以这个时期是很重要的，如果这个时期顺利通过了，孩子在高年级就比较好教育，否则孩子就不好教育了，所以我们要非常重视三、四年级对孩子的引导与教育。孩子在一、二年级的时候，因为小，所以很不懂事，很多事情就会询问周围的人，等周围的人给他们一个好的建议，他们才会做事，这样就不容易犯错误。而且在低年级孩子犯错误很多都是不明白道理，所以我们就要耐心的给他们讲道理，而到了三年级，孩子懂得了很多，他们甚至想试试自己的做法会带来怎样的结果，从而就对成人有了挑战，此时讲道理，甚至以前用来“忽悠”孩子的办法似乎都失效了，所

5、以我们要另想办法。1.个性差异大三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。2.情绪波动大 三年级学生由于生活经验不足，他们容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，

6、常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。3、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。我认为对于三年级的孩子，我们首先要树立自己的威信，此时的威信绝不是简单的训斥与责骂，而是让孩子感受到自己的家长和老师都非常棒，很多事情自己不懂，但是家长和老师都懂，从而就很愿意接受你的建议

7、。其次我们对孩子的教育一定要常抓不懈，哪怕觉得自己真的没有办法了也不要让孩子感觉到你拿他没有办法，一定要永远不放弃对孩子的教育，当然在这个过程中还要注意技巧性，要让孩子感受到你很信任他，鼓励他自立。最后，要能够和孩子交心，让孩子肯跟你说心里话，这样才可以不失时机的了解孩子的心理动态，有针对性的进行教育。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。（三）学习特点   有的家长有很多疑问"我的孩子一,二年级成绩很好,总是考90分,现在三年级了,怎么成绩波动这么大，到底是

8、什么原因呢？"在学习上，孩子的不稳定表现得非常明显。第一单元测验，90分以上仅仅10人，大部分都掉到70、80分，第二单元测验，90分以上35人，这两次分数还没有扣除作文分。其实这是一个必然,一,二年级内容非常简单,有的孩子比较聪明，