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《英语人教版四年级下册At the farm A let's learn.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计人教版四年级下册Unit4ALet’slearn塘厦科翔小学李凤一．教材分析本单元学习的主题是farm,本课时是本单元的第二课时，本课时主要学习四个蔬菜类单词tomato，potato，carrot，greenbean及其复数形式，并对蔬菜进行适当的描述，如：Theyaresobig.Theyaresolong.本课时所学的内容较贴近学生的生活实际，再加上学生在本单元的Alet’stalk已接触用Theyare...来描述蔬菜，因此学生对本课时所学的内容并不陌生。二．学情分析四年级学生，活泼好动，好奇心较
2、强，喜欢直观形象，爱唱，爱玩，善于模仿，喜欢表现。通过三个学期的英语学习，他们有了一定的表达能力和一定的词汇量。因此设计的活动要有一定的思考性，趣味性，情景性。制作课件应适当加入动画，歌曲或者chant.在教学中应注意由浅入深，循序渐进。教学时，应多联系学生的日常生活，进而学以致用。三．设计理念由于本节课的内容比较贴近生活实际，我创设了一个真实的情境“参观农场”，让学生在真实的情境“农场”中学习，并创设了真实的情境让学生学以致用。小学生好奇心比较强，喜欢表现，所以在本课时中，我设计了看图猜测，读词画图等活动。同时
3、，我在新授单词时，运用chant来加深学生对新词的理解与记忆。四．教学目标1.能听，说，认读tomato,potato,carrot,greenbean及其复数形式；2.能在情景中运用以上单词并运用句型Theyare...来描述蔬菜的特征；3.能够理解，跟读Let’schant,能够创编新歌谣来描述自己喜欢的水果或蔬菜，并在chant中感受学习英语的乐趣。4.让学生意识到“多吃蔬菜，对身体好”，从而养成爱吃蔬菜的好习惯。五．教学重点和难点重点：1.能听，说，认读tomato,potato,carrot,green
4、bean及其复数形式；2.在情境中灵活运用句型Theyare...难点：tomato和potato的复数形式。六．教学准备单词卡片，图片，多媒体课件，实物七．教学过程Step1Warmup(4分钟)(1）Greeting（2）ShowandsayT:Whatarethese?Ss:Theyareapples/bananas...T；Aretheyapples/pears/...Ss:Yes,theyare./No,theyaren’t.【意图：复习上节课的学习的句型，为本课时的问答做铺垫】(3)Singasong
5、“OldMacdonaldhadafarm”【设计意图：通过歌曲来活跃课堂气氛，为新授创设情境】Step2Presentation（18分钟)设计情景:MrMacdonaldhassomeducksinhisfarm.Whatelse?Ihavesomethingstosharewithyou.Let’sgo.（1）拿出装着土豆的神密袋，请一位学生通过摸来猜测是什么。T：Look!What’sinthebag?It’sfromMrMacdonald’sfarm.Ss:土豆。T:Oh,it’sapotato.导出p
6、otato（婆婆种土豆）。通过数照片中的土豆来教学potato的复数形式。Chant:Potatoes,potatoes.Theyarebig.Theyarebrown.【让学生通过在神秘袋触摸实物来呈现新词，增强学生的好奇感。通过chant,既可以让学生在吟唱中学习新词，在句型中运用单词】（1）用同样的方法教学tomato（妈妈买的西红柿真红）及其复数形式。（3）呈现一根豆角的某些部分，学生猜T:Look,whatisthat?Isthatapotato/tomato?Ss:No,itisn’t.T：Istha
7、ta...?逐渐呈现完整的豆角,带读，让学生熟悉读音。再呈现greenbean。PPT呈现几根豆角，师生一起数数，教学greenbean的复数形式。Chant:greenbeans，greenbeans.Theyarebig.Theyarelong.（4）呈现胡萝卜的模糊图片，学生看，猜谜语T:Look,whatisthat?Ss:Isitpotato/tomato/...？T:No,itisn’t.It’sorange.Rabbitslovetoeatit.学生猜中后，呈现胡萝卜的清晰图片，带读让学生熟悉读音。
8、再呈现词carrot.师生齐数数，教学carrot的复数形式。小谈论：T：Arethesetomatoes/potatoes/apples?Ss:No,theyaren’t.T:Whatarethese？Ss:Theyarecarrots.Chant:Carrots,carrots.Theyarecarrots.Theyareorange.【呈现模糊的图片，让学生在猜测过
