英语人教版六年级下册Unit5A learn.doc

《英语人教版六年级下册Unit5A learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP六年级下册Unit2LastweekendALet’sLearn教学目标1.能听、说、读、写：cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。2.能运用句型:Howwasyourweekend?Itwasfine.Whatdidyoudo?...进行简单交流。3.学唱Let’schant.教学重点掌握Let’slearn部分的四会单词与词组。教学难点正确书写和掌握四会单词及其发音。。教学准备多媒体课件单词卡图片教学过程一、热身导入1.师生相互问候。

2、2.Let’schant复习与周末活动有关的动词词组。二、任务呈现1、呈现本节课的四个新单词词组：cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV三、课文学习1.学习新单词（1）教师通过图片，引出本课四个词组。（2）教师引导学生小结一般过去式动词的规则变化，即一般情况下，在词尾加-ed。教师在课件和卡片上用红色标注-ed。Newphrases:cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmycloth

3、es,stayedathome,watchedTV.（3）出示以上词组后，用Icleanedmyroom/…造句。(4）学生观察两个词组的不同之处.T:cleaned是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原形后面加ed.cleaned的ed发/d/.师领读。（5）用同样的方式教“stay/stayedatroom，wash/washedmyclothes,watch/watchedTV.”.注意:washed,watched的ed发/t/。(6)总结过去式

4、的规则1、在浊辅音和元音后读[d]：cleaned/d/played/d/2、在清辅音后读[t]：washed/t/watched/t/3、在[t]、[d]音后读[id]：visited/id/needed/id/（7）教师在课件上出示词组图片，学生跟读学习。（8)）编成chant,做动作并进行吟唱。LastweekendIcleanedmyroom.Whatdidyoudo?Whatdidyoudo?LastweekendIstayedathome.Whatdidyoudo?Whatdidyoudo?...四

5、、训练巩固Let’s　learn.操练(1)教师在课件上呈现ALet’slearn图片，提问:Whatdidyoudoonweekend?(2)教师播放ALet’slearn课文动画，学生跟读。(3)学生同桌合作，模仿Let’slearn中对话，根据实际情况对话。五、课堂小结今天，我们学会的的词汇和句型有：cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTVWhatdidyoudo？六、作业1.Copythefour-skilledwordsfor6times

6、.2.Investigateyourfamilyandask“Whatdidyoudolastweekend？”（调查家人上周末做了什么?）