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时间:2020-03-02
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1、高一英语导学提纲执笔人:姜春广审核人:卞东林校对人:程永华时间:2012年10月16日知识是宝库,而实践是开启宝库的钥匙。高一英语导学提纲(十)M1Unit3Lookinggood,feelinggoodWelcome&ReadingI班级_________小组__________姓名_________评价________【学习目标】1.理解课文,掌握与本文相关的阅读策略,学会运用however和but。2.通过自主学习,合作探究,主动质疑,学会分析问题,解决问题的方法。3.学会用自己的话简单地复述课文。【使用说明】1.请同学们课前大声朗读并背诵课文部分的单词并在
2、【自主研习】中尝试运用,通过【情景涉入】收集与本单元话题有关的素材。2.请同学们课堂上激情投入、认真阅读课文,高效完成阅读任务,熟练掌握阅读技巧。3.请同学们课后认真复习课文和词汇,通过【课后悟学】,自查自纠找出自己的薄弱点进行强化巩固。4.【课前导学】部分25分钟限时,【课后悟学】25分钟限时,独立完成,注意书写规范。【课前导学】1.情景涉入认真阅读P40的Welcometotheunit部分并回答下面的问题。2.自主研习(一)读一读,查一查。预习并大声朗读重点单词,按要求填空。1.___________(adj.)苗条的;纤细的→____________(比较
3、级)→_____________(最高级)2.___________(adj.)惭愧的,羞愧的→(n.)3.___________(adj.)精力充沛的→(n.)4.____________(vi.&vt.)复原,恢复健康;重新获得,恢复→___________(n)5.____________(n.)衰竭;失败→__________(vi.)6.____________(n.)治疗;待遇→__________(vt.)7._____________(adj.)令人疼痛的→___________(n./v.)8._____________(adj.)尴尬的,难为情
4、的→___________(adj.)令人尴尬的_____________(n.)尴尬;令人困窘的人或事→_________(vt.)使尴尬9.____________(adj.)有吸引力的,有魅力的→_______________(n.)__________________(vt.)10.______________(vt.&vi.)受苦;遭受(磨难)→__________________(n.)(二)背一背,练一练。根据首字母、中文或括号中的单词完成下列句子(注意使用适当形式)。1.Althoughmygrandfatherisinhiseighties,he
5、isstille_________.2.Thewomaninjuredinthecarcrashisstillunder_______(治疗)inhospital.3.Heisaf__________asanartist,butasuccessasanartteacher.4.Heissoshythatheoftenfeelse_________aboutmakingspeechesinpublic.5.Theseedsbegintogrowonlywhentheyreceivetheneeded________(化学的)signals.6.Icouldseeat
6、allf_________overthere,butwhenIcamenear,Ifounditwasn’taperson.7.Myleftfootistoo___________(疼痛)towalkon.8.Theflooddidalotof__________(损害)tothecropsinthearea.9.Afterafewdays’stayinhospital,MrGreenr________fromhisillness.10.Nowadays,almostallpopularmusic__________(含有)elementsofAfricanmus
7、ic.11.Aliceisgetting_________(slim)andhealthierrightnow,Ithink.12.---Areyousufferingfrom__________(压力)ofwork?---Yes,Iam.13.Themedicinew________andthenthedoctoroperatedonthepatient.14.Youshouldgoonad______andtakemoreexercise.3.问题生成(我的疑问)【课堂教学】1.导入导问问题导入From‘Welcometotheunit’,wecanseeth
8、ateve
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