英语人教版六年级下册Then-and-now.doc

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1、Unit4Thenandnow教学设计教学目标：1.能听、说、读、写单词和词组：dininghall，grass，gym，ago.2.能够听、说、认读句子：Therewasnogyminmyschooltenyearsago.Nowthereisanewoneinourschool.重难点：1.重点：学习单词和词组：dininghall，grass，gym，ago学习句子Therewasnogyminmyschooltenyearsago.Nowthereisanewoneinourschool.2.难点：能正确使用一般过去时和一般现

2、在时教学过程：Step1:GreetingStep2:warm-up直接导入。Step3:PresentationLet’slearn1.出示图片，教学grass，gym和dininghall.让学生说说这三个地方分别能做些什么事情。2.学习motel,并讲解motel和hotel的区别。3.Goldeneyes.单词速记大赛。4.出示两张不同时间体育馆的照片，并根据时间差别引导学生说出句型：Therewasnogyminmyschoollastyear.Nowthereisanewoneinourschool.1.利用学校的实际情况

3、总结出Therewasnodininghallinmyschoolthreeyearsago.Nowthereisanewoneinourschool.2.Let’ssay.Step4:PracticeFindthemistake1.学生找出错误处。2.Writingtime,让学生写句子描述错误的地方。3.Pairwork.Step5:Homework背诵并抄写本课时的四会单词。