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时间:2019-08-04
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Unit3Wheredidyougo?Blet’slearn柳沟镇何庄小学李守寓一、热身freetalkTopic:1)Howwasyourweekend/Sunday/winterholiday...?/2)Whatdidyoudoonyourweekend/Sunday/overthewinterholiday?设计意图:检查预习情况。二、导入video(IwenttoXinJiangoverthewinterholiday.)设计意图:1.看短片,回答问题,能够激起学生的短时记忆,并且能够让学生集中精力去识记里面出现的单词或词组。2.复习A部分学过的部分词组,对接下来的小组操练做好铺垫。3.以旧带新,短片里出现了本节课的一个比较难的四会词组:boughtgifts,为接下来的新词教授降低难度。4.播放微视频回答问题Questions:1.Howwasmywinterholiday?2.WhatdidIdoonthefirstday?3.WhatdidIdoonthesecondday?4.WhatdidIdoonthethirdday? 5.WhatdidIdoonthefouthday?三、新课呈现1.Video(WuYifanwenttoHongKongoverthesummerholiday.)看视频,判断正误设计意图:1.所有的新词都将出现在这个微视频里,最大的好处就是能够还原场景,让学生在情景中记忆单词,赋予单词和单词以感情色彩。2.为接下来的“第三人称转述”做铺垫。Questions(TorF)1.WuYifanwenttoHongKongbyboat.2.WuYifanatefreshfoodeveryday.3.Hewentfishingwithhisparents.4.Hewentswimmingandtookpictures.5.Heboughtgiftsforhisfriends.播放WuYifan的微视频四、操练1.多种形式的读、抢答,以加深印象。2.看图片,说词组。(两人一组,互问互答.Howwasyoursummerholiday?Itwasgood.I...)3.自由发挥。四人一组进行推磨互问互答(Howwasyourwinterholiday?Itwasgood.I...)4.小组活动:转述小组内其他三人的假期活动。 五、拓展HowwasWuYifan'ssummerholiday?设计意图:再看一遍微视频,大家一起说吴一凡的暑假都做了些什么?巩固所学句型和词组。六、板书设计Unit3Wheredidyougo?BLet'slearnHowwasyour...?Itwasgood.I...Howwashis/her...?Itwasgood.He/She......atefreshfoodwentswimmingtookpicturesboughtgifts七、当堂检测配套:P24,三、四P25,六八、家庭作业1.本课词组2+12.预习BLet'stalk
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