地理人教版八年级下册青藏地区－自然特征与农业.doc

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1、学校第四中学学科地理教师杨琳琳班级２年３课题青藏地区－自然特征与农业时间教学目标１.了解青藏地区的位置、范围、山脉、河流。２.掌握青藏地区的地形、气候特征。３.理解青藏地区农业生产的特殊性。教学重难点重点：青藏地区的自然特征。难点：高寒的特征对农业生产的影响。教学方法与手段教学方法：引导、总结、识图、析图教学手段：多媒体教学流程教与学的内容教学效果导用钱币引入新课创设情境，激发学生的学习兴趣学１.了解青藏地区的位置、范围、山脉、河流。２.掌握青藏地区的地形、气候特征。３.理解青藏地区农业生产的特殊性。多媒体展示教学目标讲活动一、学生谈对青藏的印象活动二、１.学生识图，明确

2、青藏地区的位置。　　　　２.识图，３２地形剖面图，明确青藏地区位于地势的哪一级阶梯？　　　　３.自主学习，青藏地区的范围、地形、河流。　　　　４.四大地理区域的对比，明确青藏地区是地广人稀的。　　　　５.材料分析，青藏地区的自然特征。对比拉萨和成都的气温特点。活动三：走进青藏，应该带哪些物品？选择什么交通工具？观赏沿线的旅游景点。活动四：探索青藏１.高寒自然特征对人们衣食住行的影响？　　　　　２．青藏地区的畜牧业以及农业的分布特点。活动五：导游形式介绍青藏学生畅所欲言学生识图学生自主学习学生畅所欲言小组讨论思维迁移练略板书设计第一节自然特征与农业一、位置和范围我国西南部昆

3、仑山、祁连山南部，横断山以西二、自然特征：地形：高原、山地、盆地　高寒　　　河流、湖泊　　　　　三、农业　牧业　　　　　　　　　　河谷农业：湟水谷地、雅鲁藏布江谷地课后反思