地理人教版八年级下册西北地区——自然特征.doc

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1、1、应按魏书生“六步教学法”设计教学过程:定向、自学、讨论、答疑、自测、自结2、学生活动的设计应作为主要方面,明确学生活动的内容、方式、时间、目的等,体现出学生主体作用。

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