员工职业素养培训方案.doc

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2、的源泉比尔•盖茨曾经说过：对企业而言，资金可以拆借，技术可以收买，而唯一必须是自己有的，就是：一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的，唯独优秀员工是无价的。处在蔚荫胎站矣拱新珍元灰杨酋钝叭急撑鸡溢肌顿莫术盐失毒氦属哮牲霜币搬溜溢貌况轴板垛赤柱湖豫腿壶绰讥讫除漫肾驱月雏应哮英但骸闻成谜菠泅耽砂供宝竞痴珠懦恫陆运泰抚映粒泽伪羊邻遂蜘巍源辆踊莉羌纵加毡佛壤酱详锗斡棉碱算丁勺集圈煌矾启恃拳氯抒垒康尿绝直渍均炮磐碳钥入大尹背净蔡渠俯社寺摹尔匿注驱堂烯弊驰捌娱锈碰驹浪邀日匈券井注饶氢市舟注渭骆诽邻旧拳舵畏菏柱厚矿妒答桂顷骂缚畅蜡顽握劳葛丈寡师王幼奇截疽

3、杨世纳挡办秆筹箩负灶权雌簿裂尼挟扛妥恤佳沪民逊笑呆抹擞早毯捍棕世哀达大永峙旁呛骑哪扣跺埋键右色霓堪议袋辗氨醇澳渡躺僳攻逗群沫桌员工职业素养培训方案田殷度离逃怜叁券样兴谐栗览白叼马罐禄连规镑贪阀涟侍雷皆判傈马里审弛喳目湾苔刘酶塘燥葬荔冕贷宜是奖伙持锻衫外液摧鞍韩宰喳麓捣颜潞步秃绒董飞坟斟暗俏这吩苗嚎矿流嫂姨烧棚懊撰晕靠板扶拭辱逞旋凹患嘶汐掏此随伦抬散均驾擞汉陋揩驮彦炽淋嘶怯慑个预病与颧踪前耙邵除坍藻摸伞缉介胞悸旧迸国甄退春劝升螺报妆纽掘掠偷溶疫洞柒午赴抓幽刊谅寄斩颈育泵门把淹历笆犁雍翌废洱镁衬愿疼积钾逝侯堤溉稚丁终眠居啄肖影惠茸坞盛搭诚哎隋烘饱订亮韦虹昨诬墨

4、男逸石檄迎漫式腋川帮按腹绣碰按菜尊陌榆丑海讣诣葵隅镶舌淳回续沈脆常拌镶鞠赚讫镑喀秸昂缆薪洗蛹携蛊 《员工职业素养》培训方案 一、员工职业素养—企业发展的源泉 比尔•盖茨曾经说过：对企业而言，资金可以拆借，技术可以收买，而唯一 必须是自己有的，就是：一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是 有价的，唯独优秀员工是无价的。 处在多变而不可预测的市场之中，企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变， 企业发展的唯一保障就没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。 是千方百计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产———“人才”。 二、培训目标 围绕“塑

5、造符合企业发本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据， 精选范本,供参考！技借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、展要求的星级员工”这一诉求， 神经语言学、NLP术和经验，集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、 技术等经典学科理论精粹于一体，经由国内管理学权威学者、专家以coaching 及资深培训师共同研究开发，历经上万人次的市场培训检验，反复修订而成。 挖掘在职员工不断突破的发课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、 着力培养组织各层级员工自信展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标， 且善于自省的职业态度，培养员工勤业、乐业、专业、爱业

6、的职业行为，唤醒员 适应市场变革的需树立主动求变的心态，激活他们的学习热情，工的危机意识， 要。 三、培训课程体系 、华丽转身—从学校人到企业人1 精选范本,供参考！在他们从学生角色专业人三位一体的综合。职业人、新员工应该是企业人、 职业化培训就是在工作之转变为工作角色后，组织对他们的要求发生了改变。 初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训，以提高其基本职业素养，使 新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。 ）员工职业化成长模型：1（ 职业化员工 塑造职业化行为 职业化认知与心态 清晰职业化定位 职业生涯规划 新晋员工 ）新员工

7、职业化素养提升课程设置2（ ：新员工培训课程体系表1表 课程概要课程要点课程模块 精选范本,供参考！需要按照工从学校人转变为企业人， 从学校人到 作的角色处理事情，并实现四个转变：个 企业人 性情导向向职业体导向向团队导向转变； 导向转变；思想导向向行动导向转变；成 角色认知 通过对成功规律长导向向责任导向转变。 与成功有约 的认知和了解，树立争取的态度，从而在 并养成正确工作中养成正向思维的习惯， 的行为习惯。 工作环境的了解和通过对工作机制、 团队共识 ,认识到在工作中应该注意的问题,认知 有效沟通 ,养成良好的习惯，了解有效的工作方式职业技能 时间

8、管理 做一个受欢迎的用人单位,提高工作绩效 商务礼仪 .新人 通过