生命 生命ppt.ppt

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1、一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。(杏林子)生命生命杏林子词语学习鼓动跃动欲望冲破不屈珍惜茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限骚扰欲望动弹听诊器不屈向上茁壮生长活动一：初识生命活动任务：讨论：”课文关于“生命”讲了哪几个事例？”。活动流程：1．自主学习：借助拼音，读准字音，读通句子。边读边想：课文关于“生命”讲了哪几个事例？2．小组讨论：由组长带领交流，讨论，记录好小组讨论结果。3．展示分享：小组统一意见后选派代表进行展示，

2、并组织分享（补充、质疑、追问等）。飞蛾求生瓜苗生长倾听心跳活动二：感受生命活动任务：交流：”画出三件事中让你感悟最深的句子，想想三件事分别带给对生命的思考是什么？”活动流程：1．自主学习：自读课文2——4自然段，画出三件事中让你感悟最深的句子，想想三件分别带给对生命的思考是什么？2．小组讨论：由组长带领交流，讨论，记录好小组讨论结果。3．展示分享：小组统一意见后选派代表进行展示，并组织分享（补充、质疑、追问等）。但它挣扎着，鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！极力竟使它可以冲破坚

3、硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。活动三：感悟生命活动任务：交流：联系上下文或生活实际交流怎

4、样做才是“好好使用生命”？活动流程：1．自主学习：自读最后一自然段，联系上下文或生活实际思考怎样做才是“好好使用生命”？2．小组讨论：由组长带领交流，讨论，记录好小组讨论结果。3．展示分享：小组统一意见后选派代表进行展示，并组织分享（补充、质疑、追问等）。