中考文言文阅读解题指津.doc

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1、中考文言文阅读解题指津江苏省如皋初级中学陈田青文言文阅读是近年来各地中考语文必考的内容。从考查角度看,主要集中在这样几个方面:理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解并翻译文中的句子、理解文章内容,分析情感态度等。考察近三年的中考试题,中考文言文阅读的考查呈现这样的趋势:(1)主观题型增多,单纯选择题减少;(2)整体感知文章内容增多;(3)所选文言文语段逐步走向课外,或课内外结合;(4)题目分量增大,出现了少量的开放型试题。下面,笔者就中考文言文阅读的解题方法作浅显地分析。一、理解常见文言实词

2、在文中的含义“理解常见文言实词在文中的含义”,基中要注意两点:一是“常见文言实词”,二是“在文中的含义”。文言实词绝大部分具有多义性,因而在确定某个实词在特定的语境中表示哪一个义项,是复习的重点,也是复习的难点。对文言实词考查的重点仍在词语的理解和积累上,在学习和复习中要注意实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字和偏义复词。其中考查的重点是实词的一词多义、古今异义和词类活用。近年来中考题中的文言文阅读的实词考查一般采用两种考查方式:1、直接解释词语。2、单项选择。考查的词语大部分是具有多义性的“常见文言实词”。这里所说

3、的“常见文言实词”应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分;“在文中”是限制性的条件,实际上就是指在具体语境中的含义。1、直接解释词语。例如2007年湖北省武汉市中考语文试卷(《论语·为政》、《韩诗外传》)的第7题就是这种题型:解释下面加点的字。  (1)知之为知之 ()(2)是知也()(3)思而不学则殆 ()(4)满则覆()本题的答案是:(1)为:是。(2)是:这。(3)殆:精神疲倦而无所得。(4)覆:翻倒。第一句中的“为”处在谓语的位置上,显然作动词,可译为“是”。第二句中的“是”用在句首,指前文的“知之为知之,不知为

4、不知”,是代词,译为“这”。第三句中的“殆”与上一句“学而不思则罔”的“罔”都是形容词,且处于对应的位置上,可参照理解,根据上下文意,“罔”可译为“迷惑无所得”,“殆”可译为“精神疲倦而无所得”。第四句中的“覆”是一个动词,从上文“孔子使子路取水试之”可知,“覆”的对象是“水”,所谓“满则覆”就是说,“宥座器”中装满了水就会翻倒,所以“覆”作翻到解释。2、单项选择。例如2007年江苏省南京市中考语文试卷(文言文阅读《孙权劝学》、《北史·傅永列传》)的第7题就是这种题型:下列加点词意思相同的一组是()A.蒙辞以军中多务不辞而

5、别B.自以为大有所益精益求精C.自青州入魏,寻复南奔寻根问底D.涉猎经史,兼有才干品学兼优本题的答案是:选D项。A项中的第一个“辞”是动词,可译为“推辞,拒绝”,“蒙辞以军中多务”意思就是说吕蒙用军中事务多为借口拒绝学习;第二个“辞”是动词,可译为“告辞,告别”。B项中的第一个“益”是动词,可译为“裨益,补益”;第二个“益”是副词,可译为“更加”。C项中的第一个“寻”是副词,可译为“不久”;第二个“寻”8是动词,可译为“探究”。D项中的两个“兼”都是动词,可译为“同时具有或得到”。文言实词绝大部分具有多义性,要确定一个实词

6、在特定语境中的具体含义,不仅要靠积累,还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法。一、准确把握词语义项做好文言实词题首先要正确理解词语的意思,把握住词语的常用义项,忌以今训古,如“恨”字在文言文中是“遗憾”的意思,不能根据现代汉语理解为“怨恨”。例:2007年江苏省苏州市中考语文试卷(文言文阅读《陈涉世家》)的第7题:下边句子中加点词语的古今意义哪一项相同?()A.旦日,卒中往往语B.起坐而喧哗者,众宾欢也(《醉翁亭记》)C.诚宜开张圣听(《出师表》)D.牺牲玉帛,弗敢加也(《曹刿论战》)本题的答案是:选B项。A项中的

7、“往往”是“到处”的意思,而今义是“常常”的意思;B项中的“喧哗”古今词义相同,都是“声音大而杂乱”的意思;C项中的“开张”是“扩大”的意思,而今义是“商店等设立后开始营业”的意思。D项中的“牺牲”是“祭祀用的猪、牛、羊等”,而今义是“为了正义的目的舍弃自己的生命”。二、联系课本推断词义试卷上出现的一些文言实词,课文曾出现过,可借助有关语句中的用法,相互对照,辨其异同,确定含义。如2006年日照市中考语文试题中“去之南都入学舍”中的“去”字在课文《岳阳楼记》中“去国怀乡”句中出现过。例:2007年浙江省嘉兴市中考语文试卷的

8、(文言文阅读《锅巴救命》)第23题:解释下列句子中加点的词。(1)母好食铛底焦饭()(2)恒装一囊()(3)战于沪渎()(4)逃走山泽()本题的答案是:(1)喜欢、爱好;(2)经常、常常;(3)在;(4)跑。第一小题中的“好”字和第四小题中的“走”字在《扁鹊见蔡桓公》中的“医之好治不病以为功”、“扁鹊见

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