【实验指导书】实验3：循环结构程序设计-2015.doc

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1、实验三：循环结构程序设计一、实验目的：1.熟练使用for（）、while（）和do-while（）三种语句实现循环程序设计；2.理解循环条件和循环体，以及体会for（）、while（）和do-while（）语句的相同及不同之处；3.掌握break和continue语句的使用。二、实验要求：1.参照《附件一：确定循环次数的程序设计》，完成相应的题目要求（共5题）；2.水仙花数是指各位数字的立方和等于该数本身的三位数。例如，153是水仙花数，因为153=13+33+53。请编程计算并输出所有的水仙花数，每个数占一行。输出样例：15

2、3370371407#includeintmain(){ints,d,z,i;for(i=100;i<=999;i++){s=i/100;d=i/10%10;z=i%10;if(i==s*s*s+d*d*d+z*z*z)printf("%d",i);}return0;}2014.9.制第6页3.编写程序，输入一批正整数（以零或负数为结束标志），求其中的偶数和。要求：使用while（）语句实现此程序。输入样例：123450输出样例：6输入样例：-1输出样例：0#includeintmain

3、(){intn,sum=0;while(scanf("%d",&n),n>0){if(n%2==0)sum+=n;}printf("%d",sum);return0;}2014.9.制第6页4.古代《张丘建算经》中有一道百鸡问题：鸡翁一，值钱五；母鸡一，值钱三；鸡雏三，值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何？其意为：公鸡每只5元，母鸡每只3元，小鸡3只1元。请用穷举法编程计算，若用100元买100只鸡，则公鸡、母鸡和小鸡各能买多少只。输出样例：025754187881181124845.一球从100米高度自由落下，每次落地后

4、反弹回原高度的一半，然后再落下再反弹。求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？试编写相应程序。输出小数点后4位。输出样例：299.60940.09776.[拓展题目]编写程序，输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。输入样例：46输出样例：212输入样例：78输出样例：156输入样例：824输出样例：824三、实验内容：（在实验课之前，根据实验要求，将程序流程图、源代码和测试用例整理于此；实验课上机调试过程中，发现错误，则直接在上面用其它颜色标记并修改出来。）2014.9.制第6页四、实验结果&总结：（

5、列出实验过程中的收获和遇到的困难）2014.9.制第6页附件一：确定循环次数的程序设计循环结构的程序设计不仅是本课程的学习重点，同时也是同学们学习的一大难点。写好程序需要积累，先从会看、会读、会改写开始：【程序1-1】下面的程序实现了：从键盘输入n，然后计算并输出1+2+3+……+n的值。阅读此程序代码，并抄写、编辑、运行；学习for()语句的结构特点。输入样例：100【程序-1】源代码#includeintmain(void){inti,n,sum;scanf("%d",&n);sum=0;for(i=1;

6、i<=n;i++){sum=sum+i;}printf("%d",sum);return0;}输出样例：5050【程序1-2】参考【程序-1】的源程序代码，填空实现：从键盘输入n，然后计算并输出1+2-3+4+5-6+7……+n的值。输入样例：3输出样例：0输入样例：10输出样例：9输入样例：100输出样例：16842014.9.制第6页【程序-2】部分源代码#includeintmain(void){inti,n,sum;scanf("%d",&n);sum=0;for(;;){;}printf("su

7、m=%d",sum);return0;}【程序1-3】在【程序-1】源代码的基础上继续改写，编程实现：从键盘输入n，然后计算并输出1+1/2+1/3+1/4+1/5+1/6+1/7……+1/n的值。要求结果保留2位小数。提示：注意数据类型的问题。输入样例：3输出样例:1.83输入样例：10输出样例：2.93【程序1-4】在【程序-1】源代码的基础上继续改写，编程实现：从键盘输入n，然后计算并输出1+1/3+1/5+1/7+1/9……前n项的值。要求结果保留2位小数。输入样例：3输出样例：1.53输入样例：10输出样例：2.

8、13【程序1-5】编写程序，输入一个正整数n，输出2/1+3/2+5/3+8/5+……的前n项之和，保留2位小数。（该序列从第二项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子）输入样例：3输出样例：5.17输入样例：10输出样例：16.482014.9.制第6页