导师带徒培训计划(方案).doc

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1、导师带徒培训计划(方案)导师:徒弟:学习目的:本次学习培训为强化学习,以徒弟自学为主,师傅辅导为次,学习过程中以本专业现场实际操作基本技能为重点,查阅有关资料,掌握有关汽机操作安全知识,学习有关汽轮机设备基本工作原理,在原有基础上对本专业有更深刻的认识和提高。通过学习,熟练掌握汽机巡检值班员岗位所需基本操作技能和汽机设备的运行维护,并具有一般汽机操作监护能力,在规定的时间内经考试考核具备汽机运行巡检值班员岗位资格。学习任务:一.第一阶段强化学习,要求学习低加及凝结水系统、高加及给水系统、除氧器、循环泵等的作用及相关性能参数和

2、运行中的有关知识,掌握低加及凝结水系统图、给水除氧系统图、除氧器系统、循环水系统及发电机相关的氢冷水、密封油和氢气系统。重点掌握以下内容:1.凝结水来源,在工艺流程中的作用;2.凝结泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作;3.凝结泵的恢复及隔离操作,注意事项;4.何为低压加热器,200MW机组低加系统由哪些设备组成;精选范本,供参考!5.熟练画出低加及凝结水系统图并能熟练口述系统流程;6.除养器的作用及除氧原理;7.除氧器有关性能参数;8.除氧器汽水侧连接的具体系统有哪些,熟练掌握系统;9.停机后做除氧器检修隔离措施;10

3、.除氧器防冻措施11.除氧器安全门定砣注意事项;12.高加及给水系统有关知识;13.给水系统在工艺流程中的作用;14.给水泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作;15.给水泵的恢复及隔离操作,注意事项;16.给水泵密封水的特点及投用要求;17.给水系统防冻防暑过夏的要求;18.液力偶和器的优点;19.掌握给水泵油系统;精选范本,供参考!20.高加汽源取自何处,参数值;21.高加的停运隔离、投运恢复操作,注意事项;22.高加保护投退规定;23.给水温度低如何从高加系统中查找原因;24.高加系统防冻措施;25.掌握抽汽逆止门控

4、制气源系统及储气罐运行中的检查循环水系统26.循环水系统在工艺流程中的作用;27.循环泵的作用及性能参数及其在运行中的维护工作;28.循环泵的恢复及隔离操作,注意事项;29.胶球清洗的作用及操作;30.第一台循环泵启动及最后一台循环泵停运操作及注意事项;31.循环水系统防冻及防暑措施;32.各机组循环泵蝶阀有何不同,在开、关中的要求;33.发电机采用何种冷却方式,优缺点;34.熟练掌握发电机氢系统及水冷系统图;精选范本,供参考!35.氢系统、水冷系统运行中的维护;36.发电机如何补排氢,运行中的水冷箱如何换水。注意事项;37

5、.氢干器如何投、退及运行中的维护重点对进行培训学习。通过第一阶段的学习,要求徒弟基本熟悉有关汽轮机及附属设备的安全知识、设备结构和基本的系统流程。二.第二阶段强化学习,要求学习与发电机有关联的油、水、氢系统和与汽轮机本体相关的疏水、轴封系统流程,工作原理及基本操作方法。具体掌握以下内容:1.发电机中间置换法充、排氢操作及注意事项;2.发电机水冷系统反洗时系统如何倒;3.密封油系统由哪些设备组成;4.密封油系统运行中的维护内容;5.密封油系统投入操作,注意事项;6.密封油系统停止操作,注意事项;7.运行中密封油滤网如何清扫排污

6、;8.运行中将差压阀脉动气门关闭有何后果;9.#2机与其他机密封油系统有何区别;精选范本,供参考!10.发电机氢湿度大的原因有哪些,其危害,运行中如何控制发电机氢湿度;11.密封油及水冷系统冷却水取自何处;12.发电机断水保护的内容;13.水冷泵联动条件有哪些;14.密封油系统有关保护、联锁内容;15.防爆风机的作用;16.汽轮机本体及管道疏水有哪些;17.机组启动、停止及事故情况下如何操作疏水;18.交接班对疏水系统如何检查要求;19.如何暖、投轴封汽源;20.正常运行中轴封系统疏水工作如何进行;21.高厂联箱的作用。其所

7、带负荷有哪些,与临机如何联系;22.如何隔离高厂,注意事项;23.高厂安全门定砣如何定。精选范本,供参考!三.第三阶段强化学习,要求学习汽轮机本体相关联的系统流程及运行规程。重点掌握以下内容:1.汽法加热系统的作用。2.熟练掌握汽法加热系统;3.何暖汽法加热系统;4.汽法加热系统何时投入,何时解列;5.汽法加热系统如何投;18.掌握润滑油系统中各设备在不同工况下的使用;19.定期工作试转油泵的目的是什么,如何进行试转工作;22.主冷油器切换工作如何进行,注意事项;23.调速系统的作用;24.调速系统由哪些部套组成,各部套的作

8、用;25.掌握调速系统的动作过程。四.第四阶段强化学习,要求学习1.汽机十米平台上右侧立盘上有哪些表计,运行中值为多少;2.何为汽轮机挂闸,如何挂闸,注意事项;精选范本,供参考!3.电调运行如何对调速系统进行检查;4.超速试验如何进行;5.何为汽轮机胀差;6.《规程》对高、中、低压缸胀差值

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