如何写好一件事作文.doc

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1、. 作文专项：如何写好一件事 让我感动的一件事 有许多事情在我记忆的长河中已经被冲刷得模糊了，可是有一件事，却像刻在我的心中一样，回想起来依然是那样清晰。 那是一天中午，忽然下起了大雨。那雨水像断了线的珠子，接连地掉下来。该去学校了，可雨还是哗哗地下着，于是我撑开伞，往学校走去。走着走着，忽然听见后面有一个女孩一边跑一边喊：“大姐姐，我可以在你的伞底下避一避雨吗?”我看了看娇小的她说：进来吧!”虽然嘴上这样说，可是我心里却想：这伞本来就小，再加上她，肯定会更不舒服。于是，一路上，雨伞就有意无意地往我这边偏，而女孩却是微笑着向前走。雨水不停地打在她的身上，她的多半边衣服都湿了。到了一个拐角

2、处，我一不小心，脚底下一滑，眼看就要摔倒了，幸亏那个女孩一把抓住我。她看见我的裤脚上粘了一大片泥水，说：“我有手帕，帮你擦一擦吧!”她说完，就拿出一块洁白的手帕，蹲下来给我擦裤脚。 看着她那被染黑了的白手帕，我忍不住问她：“你没有雨伞吗?”她说：“有。”“那你为什么不带?word范文.”“我的雨伞借给邻居大哥哥了。他上中学，路非常远，没有伞会淋雨生病的。”听了她这些话，我的脸一下子红透了，我忽然觉得她那娇小的身躯一下子变得那么高大，我只有仰头才能看得到…… 难忘那个下雨天，更难忘那个娇小的女孩。从那以后，我的生活中也增加了许多认识的或不认识的人们感激的微笑.写作启示：  1、列好故事的提

3、纲（顺序） 按照事情发生、发展和结局的顺序来写，段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。 示例  : 以“一件感动的事”为例，构思（框架）如下：             一、有一件事刻在“我”心中。（略写）   二、“我”和小女孩之间发生的事。（详写）               三、启迪“我”做一个助人为乐的人。（略写)2、采用倒叙的方式组织材料。 倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后回到事情发展的顺序上进行叙述。 word范文.  示例  :写父亲关心自己的一件事，采用倒叙的形式如下：在我心目中，父亲是最高大的。我可以尽情地依靠着他，他为我筑

4、起了一道遮风挡雨的墙。我非常非常的爱他。想到父亲，往事一幕幕浮现在我的眼前……(下文就是对事情的具体叙述) 按照这个方式将写一个印象深刻的人3、写好人物的语言、动作、表情和心理活动。 写事情总是离不开人物，写好人物在当时情境中的语言、动作、表情和心理活动，对表达文章的中心起到至关重要的作用，请赏析文章中的语言、动作、表情和心理活动，分别有什么作用。    写出描写人物外貌、神态、动作、心理的词语，看谁写得多。 神态描写训练 给下列描写神态的句子配对。 紧张时    嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。 愤怒时    鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 哭泣时    不住地喘气，脸色灰

5、白，双眉紧锁，一句话也说不出来 高兴时    竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。 发愣时    两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。word范文. 伤心时    亮晶晶的泪珠在他的眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上运用神态描写，合理的想象进行扩写。1、妹妹挨了批评，样子非常可怜。2、正在发愣的他，突然被老师叫起来回答问题    心理描写 考试后，发卷子，你紧张过吗？ 月考之后 天灰暗暗的，世界都好像失去了色彩。我开始讨厌明媚的阳光，喜欢躲在黑暗的角落，偷偷哭泣，没人会理解我的。月考的成绩像暴风雨，我怕他把我吹到地狱。

6、耳边总是批评，只有嘲笑，我开始害怕和同学讲话，怕被嘲笑，怕看见红彤彤的卷子，怕“红灯”一直伴随我，我怕„„ 考成这样，我有脸见父母吗？爸妈起早贪黑，岁月无情地在爸妈脸上留下难以抹去的痕迹。离家只有几步远，可我的腿却有铅一般重。怎么抬也抬不起来。头也是，总是低垂着。成绩就像是鞭子一样抽打着我的身体。我体无完肤。     家中，父亲听了我的报告，阴沉着脸，无表情地word范文.说：“快吃饭吧！”随后，点了一跟烟，似在思索着什么，那根烟已经不再是烟，而是牵动我心情的导火索。我大气都不敢出一声，静静地吃饭。我怕，怕这暴风雨前的寂静。     当我无意中说想吃苹果时，父亲不辞劳苦地买了一箱，一面擦

7、擦汗，一面笑着对我们说：“这是别人送的。”那肥胖的身子，不知是怎样把苹果抱回来的„„ 我默默地承受着这一切，独自品味着那咖啡似的成绩单，为下一次月考而努力。 【评析】这篇习作紧扣月考，通过描写自己月考失败后的担心、联想到父母的付出，最后写出父母对我月考成绩的反应，从多个方面，不同角度写出小作者忐忑不安、伤心的心理过程。      每当考试不理想，试卷即将分发时，每个人的感受都是不一样，怎样把这些心理变化描写出来呢？看看下面的几点分析