教学管理系统数据库课程设计.doc

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1、数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页2004级GIS专业数据库课程设计报告——教学管理系统指导老师：刘福江姓名：李晶云学号：114023132004年1月15日数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页目录需求分析………………………………………………………第1页视图设计………………………………………………………逻辑结构设计…………………………………………………物理结构设计…………………………………………………系统设计………………………………………………………SQL脚本……………………………………………………

2、…项目总结………………………………………………………数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页需求分析1引言1.1编写目的1.2项目背景1.3定义1.4参考资料2项目概述2.1系统目标2.2用户的特点2.3假定与约束3需求规定3.1对功能的规定3.2对性能的规定3.2.1精度3.2.2时间特性要求3.2.安全性3.3输入输出要求3.4数据管理能力要求3.5故障处理要求3.6其他专门要求4运行环境规定4.1设备4.2支持软件数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页1引

3、言1.1编写目的本文档为定义项目的需求，指导后期的系统的分析与设计，并为系统的最终用户、项目管理人员和项目开发人员提供参考标准。1.2项目背景该系统的最终用户为学校的师生及教学管理人员。随着高校的扩招，依靠原来的档案管理教学已经力不从心且效率低下，开发教学管理这个MIS系统已是大势所趋。1.3定义软件需求：IEEE软件工程标准词汇表(1997年)中定义软件需求为：(1)用户解决问题或达到目标所需的条件或权能(Capability)。(2)系统或系统部件要满足合同、标准、规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能。(3)一种反映上面(1)或(2)所描述的条件或权能的文

4、档说明同工作，以及相互之间进行有效的交流和沟通。1.4参考资料（标准）n中华人民共和国国家标准UDC681.3：《信息技术软件生存期过程》（GB/T8566-1995）《计算机软件产品开发文件编制指南》（GB8567－88）《软件工程术语》（GB/T11457-1995）nIEEE软件工程标准词汇表(1997年)2项目概述2.1目标该系统是要将教学管理系统信息化，使操作方便，且效率高。2.2用户的特点该系统面向的用户为学校的老师，学生以及教学管理人员。2.3假定与约束假定分为用户假定和系统环境假定。用户假定为系统的用户具有一定的计算机操作基础，能使用Windows操

5、作系统和InternetExplorer。系统环境假定为用户拥有一台pc机，能够连上因特网（局域网）。约束为每个学院可有自己的特殊情况。数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页3需求规定3.1对功能的规定系统的功能分为六个子系统：学籍管理子系统，老师管理子系统，排课子系统，选课子系统，成绩管理子系统，系统管理子系统。各子系统功能定义如下：3.1.1学籍管理子系统管理在校学生的一些基本信息。3.1.2老师管理子系统管理任课教师的一些基本信息。3.1.3排课子系统根据老师，教室以及其它信息进行排课。3.1.4选课子系统

6、学生根据排课选取自己适合自己的课。3.1.5成绩管理子系统老师登记成绩，学生查询成绩。3.1.6系统管理子系统系统管理子系统包括系统用户管理和系统日志管理：3.1.6.1用户管理用户管理包括：（1）系统用户维护（2）系统用户权限管理（3）系统用户操作日志管理：统计查询系统内用户的操作情况。3.1.6.2系统日志管理（1）系统环境设置（2）系统运行日志管理3.2对性能的规定提高教学管理效率是系统的重要目标之一，系统的性能是教学管理效率的重要保证。3.2.1精度系统精度主要包括系统信息流转的正确与完整性。3.2.2时间特性耍求数据库课程设计——教学管理系统第29页共29

7、页数据库课程设计——教学管理系统第29页共29页系统的时间性能规定要求系统的大部分操作在用户视觉延迟时间范围之内。对某些检索和其它涉及复杂计算的操作系统响应也应保持在3－5倍用户视觉延迟时间范围内。3.2.3安全性系统安全性要求包括基于用户的系统操作权限控制、某些数据（公文）的加密保护、身份鉴别。3.3输入输出要求系统输入要求包括以下三个方面：l友好、美观大方的系统操作界面l简单高效的操作流程l一定智能的操作提示与引导系统输出要求包括：l美观清晰的操作输出界面l实时的输出响应l直观的图形和报表输出3.4数据管理能力要求系统内数据保存具有持久不丢失性，数据的安全保