西安金榜补习学校 高考生物实验总结(上).doc

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1、西安金榜补习学校高考生物高考生物实验总结(上)设计实验步骤常用“四步法”。第一步:共性处理实验材料,均等分组并编号。选择实验材料时要注意应用一些表示等量的描述性语言,如:“生长一致的”,“日龄相同的,体重一致的”等等。分成多少组要视题目中所给的信息而定,(一般情况分两组)。编号最好用A、B、C或甲、乙、丙,而不用1、2、3避免与实验步骤相混淆。第二步:遵循单因子变量原则,对照处理各组材料。方法为一组为对照组(往往为处于正常生理状态的),其余为实验组,对照组与实验组只能有一个实验条件不同(单因子变量),其他条件要注意强调出相同来,这是重要的得分点或失分点。至于变量是什

2、么要根据具体题目来确定。第三步:相同条件培养(饲养、保温)相同时间。第四步:观察记录实验结果。实验结果的预测(预期);首先要根据题目判断该题是验证性实验还是探究性实验,如果是验证性实验,则结果只有一个,即题目中要证明的内容。如果是探究性实验,则结果一般有三种:①实验组等于对照组,说明研究的条件对实验无影响。②实验组大于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是正相关。③实验组小于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是负相关。生物实验中试剂的作用及实验方法总结物质/结构试剂颜色变化备注淀粉碘蓝色还原性糖斐林试剂/班氏试剂0.1g/mlNaOH(甲液)和0.05

3、g/mlCuSO4(乙液)蓝色----砖红色沉淀50-60C温水浴1-2分钟脂肪苏丹III/苏丹IV橘黄色/红色显微镜观察切片蛋白质双缩脲试剂0.1g/mlNaOH(甲液)0.01g/mlCuSO4(乙液)蓝色----紫色变性蛋白质也可以RNA吡罗红红色温水DNA甲基绿绿色温水二苯胺无色--蓝色沸水浴1-2分钟CO2澄清石灰水浑浊溴麝香草酚蓝水蓝变绿变黄酒精重铬酸钾的酸性溶液(浓硫酸溶液)橙黄色----灰绿色纤维素分解菌刚果红出现透明圈培养基以纤维素为唯一碳源尿素分解菌酚红菌红呈红色以尿素为唯一氮源线粒体健那绿蓝绿色细胞质呈无色染色体龙胆紫紫色可以观察细胞核的形态和

4、数量醋酸洋红红色改良苯酚品红染液红色乳酸pH试纸O2余烬复然★生物学中常用的试剂:a)20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁:用于比较过氧化氢酶和Fe3+西安金榜补习学校高三·生物·冬季课程学生版·测试卷2西安金榜补习学校高考生物的催化效率。(新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶)a)3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液:用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。b)丙酮,无水乙醇:用于提取叶绿体中的色素c)层析液:(成分:20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成,也可用93号汽油)可用于色素的层析,即将色素在滤纸上分离开。d)二氧化硅:在色素的提取

5、的分离实验中研磨绿色叶片时加入,可使研磨充分。e)碳酸钙:研磨绿色叶片时加入,可中和有机酸,防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。f)0.3g/mL的蔗糖溶液:相当于30%的蔗糖溶液,比植物细胞液的浓度大,可用于质壁分离实验。g)0.1g/mL的柠檬酸钠溶液:与鸡血混合,防凝血h)氯化钠溶液:①可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、0.015mol/L时DNA的溶解度最高,在氯化钠浓度为0.14mol/L时,DNA溶解度最高。②浓度为0.9%时可作为生理盐水。i)胰蛋白酶:①可用来分解蛋白质。②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散于。j)秋水仙素:人工诱导

6、多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗,可使染色体组加倍,原理是可抑制正在分裂的细胞纺缍体的形成。k)氯化钙:用于处理微生物,使其处于感受态,以便可以进行目的基因的导入l)各种实验中酒精的浓度和作用:实验中HCl的作用归纳:1、观察细胞内DNA和RNA的分布试验中HCl的作用:①增加细胞膜的通透性;②使DNA和蛋白质分开,便于染色剂染色;2、观察细胞的有丝分裂过程中HCl的作用:解离,使组织细胞分散开来,便于我们观察西安金榜补习学校高三·生物·冬季课程学生版·测试卷2

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