广东卷高考分析.docx

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1、2011,2012,2013的广东高考英语试卷评析2013年广东省高考英语试卷是由选择题和非选择题两类题型构成。其中，选择题包括：完形填空,15题,30分、阅读理解20题,40分.和信息匹配5题,10分；非选择题包括：语法填空10题,15分、基础写作1题,15分和读写任务1题,25分。题目类型、题目数量和分值均与2012年保持了一致。整体来看，2013年广东卷在试题命制的思路和趋势上不仅注重考查考生对英语语言基础知识的掌握和理解程度，而且继续强化考生在特定语言环境中综合运用英语语言知识的能力.语法填空题难度适当降低，注重基础语法知识点的考查。而阅读理解题难度略有提高，加大

2、对主旨大意题的考查。至于读写任务题难度适中，更注重考生的语言丰富性和篇章连贯性。考点和选材上却有一些变化,①语法填空：较近三年试题，13年广东卷语法填空题稍有变脸。三年来首次考了两个词性转换题，两个与固定搭配相关的连词考点和两个介词考点。②完形填空题：完形填空题的填空题加大了对副词的考查中两道突显了理解语境“情感”的重要性，但通常这类题目考生会比较容易出错。同时今年广东卷在选材上，突显“正能量”，同时又富有浓郁的生活气息，富有生活气息。一、完形填空：本题重点考查学生的阅读理解能力以及对语言的综合运用能力，要求考生快速把握文章大意，建立语句内部及语句之间的逻辑语意联系。近年

3、高考的完形填空题选材广泛且富有深度，对扩大考生的知识面和培养辩证的思维能力提出更高的要求。2011是议论文,2012是说明文,2013是说明文.题材变化不大.考查的目标词类与2012年一致；从考查点的分布来看，更均衡地考查四类实词。从整体上看，文章篇幅合理且难度适中，主要体现在整体词汇难度不大，篇章意思叙述完整。动词2011考了1个,2012有3个,2013是4个,呈上升趋势.名词2011考察4个,2012有3个,2013是4个,基本不变.副词2011是2个,2012和2013是4个,基本不变,形容词从8个到5个到3个,不断下降,变得不太重要.然而，2013年广东卷完形填

4、空题在测试点的选择和测试技巧运用上强化了同义复现的做题策略。这种命题特征在过去两年也相对明显，如表3所示：2011年5次，2012年3次；今年同义复现的语意对应沿用2012年的考查思路，需要考生联系上下文语境和语义逻辑关联才能真正把握空格的准确词义,也就是这种同义是指特定语境下的同义。 二、语法填空：动词三年都是2个,保持不变,形容词是从1到2再到1,副词是1到0到1,实词都是4个,很稳定.功能词还是6个不变,限定词仍然是1个,介词由2011和2012的1个上升到2个,代词由2011和2012的3个下降到1个,连词由前两年的1个上升到2个.近年来，广东卷语法填空题命题思路

5、清晰、稳定，并且一直将测试重点定位在句式结构和语义关联上。2013年广东卷语法填空题考查的语法知识点分布较广，其中有些题目涉及非常基础的语法知识（如：定冠词的使用，介词的固定搭配，非限制性定语从句的引导词，形容词转化成副词等），考查的是初中阶段学生就应该掌握的语法知识。同时，今年对连词的考查着眼在固定搭配上，在一定程度上降低了题目的难度。三、阅读理解：2013年广东卷阅读理解题体裁延续往年风格，涉及记叙文，说明文和议论文；且选材新颖，语言地道，充满时代的人文气息。从网上测试的作弊监控，无声沟通，对成功的重新定义再到想象的正能量，无不紧扣当前热点话题，涉及社会、生活和人的发

6、展话题。材料的语言表述地道不乏俚语，措辞相对简单，却能给考生留下无限的空间，这就需要考生平时扩大阅读量，才能完全适应这种看似简单，实际却稍有难度的语言材料。从测试点上2013年对事实细节题的考查仍是主流，但对推理判断题也继承前两年的特点，稍有突出；与前两年略有不同的是，今年考题更注重对主旨题的考查。不难看出，命题者有意引导考生深层次体会文章的“中心主题”并品味文章的“弦外之音”。主旨大意题呈1,2,3的上升趋势,细节题稳定,仍然是主要部分,11到10到11,理解题由2011的1到近两年的2题,也在上升.推理题由7到6到4,不断下降,说明难度在降低.四、信息匹配：2013年

7、广东卷的信息匹配题采用图文并茂的形式，围绕“阅读杂志广告内容，通过邮件咨询信息或求购”的话题，内容不生僻，有利于考生提取关键性信息。与2012年试题相比，难度相当，相信经过充分的备考，绝大部分考生能准确完成题目。五、基础写作：2013年广东卷基础写作题与新闻热点密切联系，具有很强的时代感。同时，由于基础写作题所提供的写作材料比较新颖，为不加大试题的难度，今年的信息量相比近两年比较适中。考生只要具备正确使用复合句、同位语和分词短语的语言能力，并能重视句子之间的衔接和语意上的连贯，一定程度上就能较好地完成题目。六、读写任务：201