广东高考英语试题卷分析

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1、2012年广东高考英语试题卷分析——试题给予我们的启示广州肖鹏2012年高考结束了，广东高考英语试题卷总体上感觉难度不大，在试题命制的思路和趋势上延续了近几年广东省的英语试题卷的命题主旨和原则。不过在在整套试题卷的选材上还是略有变化。完形填空：表1：2010~2012广东高考英语完形填空题题材与体裁年份题材主题体裁2010年乘坐校车东西方文化的差异故事2011年特长生与普通生孩子的教育问题思考描述2012年规章条例遵循规章条例的好处说明篇章的难度总体不大，首先是词汇难度不大，篇章意思叙述完整，基本上没什么生词，对考

2、生的理解没什么难度，但在选材上与前两年还是有所差别（见上表）。完形填空在测试点的选择和测试技巧运用上也与前两年有所差别。如2010年的同义复现现象出现四次，而2011年同义复现现象竟然出现了9次，实在是过犹不及；不过今年这种现象大为改观，只出现了三次，而且不甚明显，需要考生仔细分辨，联系上下语境和语义逻辑关联才能真正把握空格的准确词义。从这一点上来说，今年完形填空题的命题策略更加完善，测试点技巧性更强了。今年的完形填空题难度比较大的题是第8题，第10题和第14题。语法填空2012年语法填空语言材料与前两年既有相同之

3、处也有差别现象。相同之处，首先体现在选材，都是有关人与人之间的题材，叙述相对完整，且具有教育意义，有利于考生通过阅读能获取必要信息，又可借助于语境信息完成测试点词语的选择和抉择的任务；其次是测试点的选择和安排大致相同，充分体现命题宗旨的延续性和稳定性，这有利于高三师生的备考。不同之处主要表现在选材的差别，今年的选材也与前两年有区别，首先是题材和体裁上的区别，这三年的题材和体裁各有不同，但短文片段的文意都比较完整，在选材意义上来讲也各有千秋。2010年注重对相同事情的认知观不同的暗示，2011年强调音乐对一个人在成长

4、道路上的影响，2012年告知考生一个道理不能从外表上去判断一个人的好坏。其次在测试点的选择上也略有区别。（见表2和表3）表2：2010～2012年广东高考英语语法填空题语篇题材、体裁和词数年份题材体裁词数2010年沙漠之水故事2032011年关爱残疾人记叙1872012年新同学的印象描述221由上表可看出，2012年的短文的文字最多，为221个，从阅读理解角度而言，测试难度不大，因为词汇多，短文提供的信息也就越多，这有利于考生分析和理解。所以说，2012年的语法填空题的难度不大。从语法填空题的测试点布局看，难易度恰

5、当，测试点分布较合理，纵观整个题型，真正有难度的也就是一二题，多数为基础知识题，因此语法填空题难度比控制较合理。表3：2010～2012年广东高考英语语法填空题的语言测试点分布年份考点2010年2011年2012年时态与语态1(33)1(19)1(17)非谓语1(37)1(18)1(16)名词关联词2(32,40)1(21)1(22)形容词/副词2(34,39)2(16,20)2(18,21)连词1(17)1(20)代词2(36,38)2(22,25)2(24,25)介词1(35)1(23)1(23)冠词1(31)

6、1(24)1(19)如上表所示，连续三年没考查名词（2010，2011和2012年），只有2010年没有考查连词，其他语言测试知识点基本每年都有考查，且分布均衡。这表明语法填空题的命题思路清晰，而且对小品词的测试基本上控制在3个，从测试学角度而言，若小品词的测试点超出该题型20%是不合理的，因为小品词的功能只限于固定搭配和一些特殊场合的指代，而语法填空题的测试重点是句式结构和语义关联，句式结构指的是句子的主谓宾主要功能和定状补的修饰语用功能，因此在只有10小题的语法测试题中对实词的考查才是主要的，尤其是对动词、形容

7、词、副词、代词和名词的考查，因为动词涉及测试点多，包括时态、语态和非谓语形式，形容词和副词的变化形式较多，涉及到前缀和后缀的变化，名词相对前三类词而言，其语言功能涉及面相对较少。2012年语法填空难度较大的题有：第17题，第20题和第25题。第17题涉及到虚拟语气，第20题要细心观察整句意义上的对应与转折，第25题主要是考查考生的在阅读和分析句式结构的用词的考量细心与否。阅读理解2012年高考试题阅读理解题难度也不大，选材的范围还是有些局限性和前两年一样，广东高考英语阅读理解涉足的领域不是很宽，且阅读难度也不大，但

8、是要求考生能读懂文章中一些惯用表达也称之为俚语表达。另外在试题设计上和往年也略有不同，2012年阅读理解题的四篇文章中的细节判断题较往年要多不少，占20题中14题，分别为：原因判断，目的判断，结果判断，行为判断和推测判断等；综合理解题只有4题词义转换题（一个单词(33题)和一句话(27题)），涉及到词义判断题也有两题，均与“haveaniceday”有关，这