《翠鸟》ppt.ppt

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1、人教新课标三年级语文下册第二单元翠鸟学习目标1.学会本课的生字,正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语;有感情地朗读课文,学习作者抓住事物的特点进行描写的方法。2.了解翠鸟外形和动作上的特点,感受作者对翠鸟的喜爱之情,培养同学们保护动物、与动物和谐相处的意识。教材简介这篇课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。   作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时,抓住“一动不动”地“等待”,“贴着水面疾飞”,表现了它的机灵和动作敏捷。作者的观察顺序和描述方法:关于翠鸟羽毛的颜色,自上

2、而下分别写了头部、背部、腹部的不同色彩;关于翠鸟捉鱼,是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的。世界上有很多种鸟类,说说你认识哪几种呢?你认识翠鸟吗?翠 鸟翠 鸟翠 鸟翠 鸟翠 鸟翠 鸟翠 鸟自读课文,想一想作者是怎样写翠鸟的,写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字,互相交流识字方法。读读认认苇秆   刺绣  赤足  褐色衬 衫  广泛  敏锐  饲养老翁  陡峭gǎn   xiù chì   hèchènshān  fàn   ruì  sìwēngqiào读读写写翠鸟   苇秆   腹部   赤褐色衬衫   透亮   清脆   渔翁石壁   泡泡   饲养   

3、泛动打消   念头   逃脱   陡峭疾飞   一眨眼  又尖又长正确、流利、有感情地朗读课文,想一想:   ◎翠鸟在外形上有什么特点?作者是怎样描写的,为什么说翠鸟的颜色非常鲜艳?◎翠鸟的动作有什么特点?与它的外形有什么关系吗?翠 鸟读读悟悟☆读全文,说说从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟?☆下面每组各有两个句子,说说各组中哪个句子好,为什么?1)翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。2)翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。◇课文中有很多描写翠鸟的优美词句,找一找,抄下来吧!◇以“我最喜欢的鸟”为主题,介绍自己熟悉的鸟的外形、活

4、动特点、生活习性等知识,也可以讲述自己和鸟之间发生的有趣的故事。啄木鸟喜 鹊麻 雀燕 子画 眉练习题一、在合适的选项前打“√”1.疾飞①病②急速③痛恨2.鸣声清脆①纯净②一点没有③公正;廉洁④清楚3.贴着水面①把一个东西粘在另一个东西上②紧挨③补贴④津贴二、选词填空。灵活 灵巧1.谁不希望自己有一双()的手,一个()的头脑?这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。希望 愿望 失望2.今年我没评上“三好”学生,觉得很(),妈妈发现后对我说:“()你继续努力争取,明年一定能实现你的()。”

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