《翠鸟》ppt.ppt

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1、人教新课标三年级语文下册第二单元翠鸟学习目标1.学会本课的生字，正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语；有感情地朗读课文，学习作者抓住事物的特点进行描写的方法。2.了解翠鸟外形和动作上的特点，感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养同学们保护动物、与动物和谐相处的意识。教材简介这篇课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。　　作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，身材小巧玲珑的特点，写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。作者的观察顺序和描述方法：关于翠鸟羽毛的颜色，自上

2、而下分别写了头部、背部、腹部的不同色彩；关于翠鸟捉鱼，是按照注视、等待、叼鱼、飞走的捉鱼经过进行描述的。世界上有很多种鸟类，说说你认识哪几种呢？你认识翠鸟吗？翠　鸟翠　鸟翠　鸟翠　鸟翠　鸟翠　鸟翠　鸟自读课文，想一想作者是怎样写翠鸟的，写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。读读认认苇秆　　　刺绣　　赤足　　褐色衬　衫　　广泛　　敏锐　　饲养老翁　　陡峭gǎn　　　xiù　chì　　　hèchènshān　　fàn　　　ruì　　sìwēngqiào读读写写翠鸟　　　苇秆　　　腹部　　　赤褐色衬衫　　　透亮　　　清脆　　　渔翁石壁　　　泡泡　　　饲养　　　

3、泛动打消　　　念头　　　逃脱　　　陡峭疾飞　　　一眨眼　　又尖又长正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：　　◎翠鸟在外形上有什么特点？作者是怎样描写的，为什么说翠鸟的颜色非常鲜艳？◎翠鸟的动作有什么特点？与它的外形有什么关系吗？翠　鸟读读悟悟☆读全文，说说从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟？☆下面每组各有两个句子，说说各组中哪个句子好，为什么？1）翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。2）翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。◇课文中有很多描写翠鸟的优美词句，找一找，抄下来吧！◇以“我最喜欢的鸟”为主题，介绍自己熟悉的鸟的外形、活

4、动特点、生活习性等知识，也可以讲述自己和鸟之间发生的有趣的故事。啄木鸟喜　鹊麻　雀燕　子画　眉练习题一、在合适的选项前打“√”1.疾飞①病②急速③痛恨2.鸣声清脆①纯净②一点没有③公正；廉洁④清楚3.贴着水面①把一个东西粘在另一个东西上②紧挨③补贴④津贴二、选词填空。灵活　灵巧1.谁不希望自己有一双（）的手，一个（）的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。希望　愿望　失望2.今年我没评上“三好”学生，觉得很（），妈妈发现后对我说：“（）你继续努力争取，明年一定能实现你的（）。”