鄂教版2020届九年级下学期语文调研测试试卷D卷.doc

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1、鄂教版2020届九年级下学期语文调研测试试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共6题；共12分)1.（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.虐待   禁锢   忍俊不禁   迫不及待    B.蜷伏   煞白   通霄达旦   眈眈相向    C.闲瑕   怅然   妄下断语   怪诞不经    D.怂恿   蹒跚   神采弈弈   恋恋不舍    2.（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A.《广州市旅游事业发展第十三个五年规划》提出，到2020年旅游业要成为广州支柱产业，总收入达5000亿元以上

2、。B.通过阅读《格列佛游记》，使我们了解了主人公格列佛先后到小人国、大人国、慧骃国和飞岛国旅行的经历。C.广州公共自行车运营管理有限公司从3月20日开始对BRT沿线公共自行车进行了升级改造，让市民出行更便捷。D.语文与生活是密不可分的，在语文课上学习语文固然重要，但也不能忽视在生活中运用语文、学习语文。3.（2分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的。（《格列佛游记》）B.《三国演义》中赵云为救出刘备的儿子阿斗，在长坂坡七进七出，奋力拼杀，终于冲出重围救出阿斗。C.观音菩萨欲试唐僧师徒道心，

3、和黎山老母、普贤、文殊化成美女，招四人为婿，唐僧等三人不为所动，只有八戒迷恋女色，被菩萨吊在树上。（《西游记》）D.《水浒传》中的恶霸：开肉铺的郑屠，被鲁达当街所杀；开酒铺的蒋门神，被施恩所杀；开生药铺的西门庆，被武松所杀。第14页共14页4.（2分）下列对古诗词的赏析，有错的一项是（）A.范仲淹的《渔家傲》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作为全词的核心句，词人在这里从反面揭示了自己和征人的矛盾：思乡之情与戍边之责。B.李清照的《渔家傲》中“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，写梦中所见景象，用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界

4、。C.《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”一句，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的巾帼豪情壮志。D.《十五从军行》运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，以哀景写哀情，生动传神的描绘出主人公家破人亡的凄凉遭遇。5.（2分）下列各句中，表达得体的一句是（）A.学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。B.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。C.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说：“感谢您的厚爱。”D.贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候，使我深受感动。6.（2分）下列

5、依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）自然界的物体，多数呈曲线状，崇山峻岭，________；江河溪流，________；大海汪洋，________；湖光粼粼，________①是抖动着的曲线②是翻腾着的曲线③是流动着的曲线④是屹立着的曲线A.④②③①B.④③②①第14页共14页C.①③②④D.③②①④二、句子默写(共1题；共7分)7.（7分）根据提示，用作品原句填空。                                （1）________，飞鸟相与还。【陶渊明《饮酒（其五）》】（2）中原乱，簪缨散，几时收？________。（朱敦儒

6、《相见欢》）（3）________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（4）居天下之广居，________，________。得志，与民由之；不得志，独行其道。（《富贵不能淫》）（5）在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫《春望》中“________，________”两句诗来表达心声。（6）少壮理应努力，暮年仍可奋发。曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：________，________。三、文言文阅读(共1题；共11分)8.（11分）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

7、”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。第14页共14页人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，

8、发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安