语文版2020年初中毕业生学业考试语文试卷A卷.doc

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1、语文版2020年初中毕业生学业考试语文试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共5题;共24分)1.(5分)剪纸是中华民族的艺术瑰宝,常用谐音表达祝福。请欣赏下面的剪纸作品,并把它表达祝福的四字短语,正确、规范地书写在田字格内。2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()A.次弟   在途   二氧化硅    B.骨骼   携带   夜幕降临    C.迁徙   缄默   应急错施    D.瞄准   惟幕   有益无损    3.(2分)下面文学常识说法有误的一项是(

2、)A.《壶口瀑布》的作者是中国当代作家梁衡。B.《登勃朗峰》节选自《远处的青山》,勃朗峰山势陡峻,是美国的名胜之一。C.《在长江源头各拉丹冬》的作者是马丽华,课文选自《藏北游历》。D.《汤姆·索耶历险记》是马克·吐温的一部意趣盎然的作品.它成功地通过塑造汤姆·索耶这一立体艺术形象,给人深刻的生活启迪。4.(8分)古诗文名句积累。第11页共11页(1)独坐幽篁里,________。(王维《竹里馆》)(2)________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)(3)________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(4)不

3、畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》)(5)家国之思是诗歌永恒的主题。《春夜洛城闻笛》中借折柳抒发故园情,“________,________”;《逢入京使》中一声“传语”尽显无奈,“________,________”。(6)小文在某次考试中取得了好成绩,有点飘飘然。小涵想提醒小文不要被一时的成功所迷醉,下列诗句最适合作为提醒内容的一项是(_______)A.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》B.政入万山围子里,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(

4、陆游《游山西村》)D.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》5.(7分)五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。灯谜题谜面:天女织彩霞(打南京一特产)谜底:_______对联题第11页共11页上联:乌衣巷下联:______________诗词题春风知别苦,不追_______青。——李白《劳劳亭》A.松枝     B.柳条(1)小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说:“天女纺织,用的是云;________,绚烂绮丽

5、,所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。(2)完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等,她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。①与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在:________②与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:________③与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在:________(3)轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗,想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。(不超过50字)二、阅读理解(共3题;

6、共39分)6.(11分)阅读下文,回答相关问题。郑板桥开仓济民郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。第11页共11页(1)加线词解释有误的一项是()A.室无贿赂,案无留牍(牍:写字用的木片)    B.公之余辄与文士畅饮咏诗(辄:就)   

7、 C.值岁荒,人相食(值:遇到)    D.或阻之(或:有的人)    (2)用现代汉语写出下面句子的意思。去任之日,父老沿途送之。(3)从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?7.(11分)阅读下面的文字,回答问题。绣眼与芙蓉赵丽宏①曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。②绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,黑色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育,一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。它的叫声

8、并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群乌的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。③那只芙蓉是橘黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。它的呜叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。④两只鸟笼,并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在

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