苏教版七年级上学期期中考试语文试卷.doc

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1、苏教版七年级上学期期中考试语文试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题;共10分)1.(2分)下面各句中,划线字的读音无误的一项是()。A.心弦(xuán) 拯救(zhěng) 厮守(sī)  俨然(yǎn)  隘口(ài) 凌侮(wǔ)B.颓唐(tuí)  官衔(xián)  冰屑(xiè) 钦差(qīng) 窒息(zhì) 嗫嚅(niè)C.爵位(jué)  妥帖(tiē)   陨落(yǔn) 狞笑(níng) 愤慨(kài)  蝉翼(yì)D.颤动(chàn) 讪笑(shàn)  蹲踞(dūn) 交卸(xiè)  逮捕(

2、dài) 忸怩(ní)2.(2分)(2016•荆门)下列各组词语中字形都正确的一组是()A.正襟危坐   不屑置辨   蛛丝马迹   获益非浅    B.引经据典   歇斯底里   光怪陆离   鳞次栉比    C.诚惶诚恐   浑浑恶恶   长吁短叹   苍海桑田    D.津津有味   随声附和   赛翁失马  消声匿迹    3.(2分)选出下列各句中加线成语使用恰当的一项()A.我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。B.10月1日,中国首批歼击机女飞行员果然不孚众望,驾机零误差飞过天安门广场。C.近年来,一些官员在自己“一亩三分地”上讲

3、排场,比阔气,一言九鼎,独断专行。D.刚进入初中,家长们就周密安排孩子的学习和生活,他们的关心和照顾真是无所不至。4.(2分)(2012•玉溪)下列句子没有语病的一项是()A.2012年伦敦奥运会的口号是“激励一代人”,即希望通过奥运会的带动和影响,激励更多人投身于运动之中。B.通过交警部门的大力整治和宣传,我市的交通肇事率大幅下滑。第12页共12页C.为了考好学业水平考试,小明提前准备好了2B铅笔、橡皮擦、三角板以及考试用具。D.经过几场大雨的洗涤,东山上的茂林显得更加十分翠绿。5.(2分)填入下面横线上的句子,衔接最恰当的一项是()创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智

4、者。“山水”同在为“青”,“日月”同在为“明”。这里的“同在”,道出了天地的秘密,也道出了中国文化的秘密。______________。山因水不枯,水因山不浊;日因月不烈,月因日不晦。这一切,都在一种“大同”之中实现了。A.无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无水之山少了情韵,无山之水少了风骨B.无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无山之水少了风骨,无水之山少了情韵C.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无日之月少了热烈,无月之日少了温柔D.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无月之日少了温柔,无日之月少了热烈二、现代文阅读(共2题;共44分)6.(25分)阅读下文,回答问

5、题心灵之痛查一路车行到小区门口,前面一个刚放学的小女孩,不知在张望什么。出于安全考虑,我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事,让我感到十分意外。小女孩有瞬间的惊悸,然后回过头,恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人,我摇下车窗,想在车子经过时安抚一下她。不料,在我开车经过的一刹那,我清晰地听到她骂了一句很脏的话,脏得让我当时无法逃避,此刻无法转述。我很震惊,一个不过上三四年级的小女孩,怎么能说出这么脏的话呢?我以前没遇到过这样的事,如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿,但这么脏的一句话,至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓,可以肯定的是,这孩子的心里有些

6、痛,由痛而引发了一种恨。一个月后,我又见到了这个女孩,还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面,她的声音很大,反复问:“妈妈,我们家为什么不买汽车啊?别的同学家都有车。”烈日下,她的母亲只顾锁着眉头骑车,无暇回答她的提问。第12页共12页无意中,这个小女孩已经告诉了我答案。前段时间,因一场暴雨,一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节,某小学门前的广场上,车声鼎沸,喇叭声震耳欲聋。一眼望去,雨雾之中处处是小车,挤满了整个广场,都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车,他们让孩子穿着雨披坐在身后,穿行于停在广场的汽车中间。坐在汽车里的孩子们,则透过车窗玻璃,安逸地望

7、着窗外,望着被雨水打湿的同学们。国外的富翁,不会把私人游艇停靠在公共码头;而中国的富裕阶层,甚至仅仅是普通的有车一族,都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。由此,我想起了那个小女孩的心灵之痛。这些年,我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛,源于社会的一种病;有些痛,源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事,如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方,如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭,“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。有些痛,从根源上讲,不是我们造成的,但与

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