苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期中质量调研试卷C卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年八年级上学期语文期中质量调研试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题;共4分)1.(2分)下列句中划线的词语使用正确的一项是()A.在师德宣讲活动中,单老师的演讲声情并茂,惟妙惟肖,赢得了全场热烈的掌声。B.腊月刚至,人民公园梅花竞放,红梅白梅争奇斗艳,落英缤纷。C.在手工创作比赛中,王珊珊同学别有用心地创作了一件《友爱三人行》作品,荣获了第一名。D.语文是一门综合学科,只有广泛涉猎并融会贯通,才能学有所成。2.(2分)下列句子没有语病的一项是()A.选择低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 

2、   B.徜徉在护城河边,能使人看到清澈的河水,婀娜的垂柳。    C.这次研讨会,大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见    D.各级政府应积极采取措施,防止校园安全事故不再发生。    二、默写(共1题;共9分)3.(9分)默写。⑴今夜月明人尽望,________ 。   (王建《十五夜望月》)⑵________ ,千树万树梨花开。   (岑参《白雪歌送武判官归京》)⑶________ ,潭影空人心。   (常建《题破山寺后禅院》)⑷千里马常有,________ 。   (韩愈《马说》)⑸海内存知己,________ 。   (王勃《送杜少府之任蜀川》)⑹山重水复疑无路,____

3、____ 。   (陆游《游山西村》)第13页共13页⑺问渠那得清如许,________ 。   (朱熹《观书有感》)⑻为纪念抗日暨反法西斯战争胜利70周年,我国将举行盛大的阅兵仪式。看到这则新闻,想到那些为正义捐躯的英烈,文天祥《过零丁洋》中的名句“________ ,________ ”浮现在我的脑海中。三、书写(共1题;共4分)4.(4分)结合语境,给句中的拼音加上汉字。①chǔn bèn________的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下。②我zhàn zhàn jīng jīng________跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”③这个小村大人小孩有个头痛脑热

4、,都来找她miào shǒu huí chūn________。④但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,xǔ xǔ rú shēng________。四、综合性学习(共1题;共4分)5.(4分)解释下列划线的文言词语①见往事耳________      ②愿为市鞍马________③但手熟尔________      ④无案牍之劳形________五、名著导读(共1题;共5分)6.(5分)《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)7.(10

5、分)古诗阅读芙蓉楼①送辛渐王昌龄②寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。第13页共13页【注释】①原址在今江苏省镇江市西北。②王昌龄:盛唐诗人,写作本诗时被贬为江宁县丞。③一片冰心在玉壶:我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。比喻人清廉正直。冰心,比喻纯洁的心。(1)根据诗意,展开合理想象,描绘诗歌前两句所展示的画面。(2)诗歌表现了怎样的主题?七、文言文阅读(共1题;共16分)8.(16分)阅读文言文,回答问题【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者

6、不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(选自韩愈《马说》)【乙】臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事②死马而捐③五百金!”涓人对曰“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年④,千里之马至三。(选自《战国策·燕策一》)【注释】①涓人:国君的近侍。②安事:何用。③捐

7、:花费。④期年:满一年。(1)解释下列划线的词语。①策之不以其道          策:________②其真无马邪            其:________③臣闻古之君人          闻:________④有以千金求千里马者    以:________(2)下列句子中,划线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是()第13页共13页例句:千里马常有,而伯乐不常有A.潭西南而望    B.中峨冠而多髯者    C.鸣之而不能通其意   

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