2014圆的认识ppt.ppt

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1、激发兴趣激发兴趣圆是由曲线围成的一种平面图形。激发兴趣圆的认识1、认识圆，知道圆的各部分名称。2、掌握圆的特征，理解在同一圆里半径和直径的关系。3、会用圆规画圆。学习目标：你能想办法在纸上画一个圆吗？自主探究一阅读课本第58页上面的内容，在自己画的圆中标出圆的各部分名称。（圆心，半径，直径）（时间2分钟）oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？自学检测请你拿出一个圆，通过折、画、比、量和自己的同伴交流以下问题。（时间3分钟）（1）在同一个圆里可以画多少条半径？长度相等吗？直径呢？（2）同一个圆的直径和半径有什么关系？（3）你还发现了什么？多向吸

2、取o•在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数相等o•在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等同圆或等圆中,所有的半径长度都相等,所有的直径长度也相等.请你拿出一个圆，通过折、画、比、量和自己的同伴交流以下问题。（时间3分钟）（1）在同一个圆里可以画多少条半径？长度相等吗？直径呢？（2）同一个圆的直径和半径有什么关系？（3）你还发现了什么？多向吸取半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或ABCO请你拿出一个圆，通过折、画、比、量和自己的同伴交流以下问题。（时间3分钟）（1）在同一个圆里可以画多少

3、条半径？长度相等吗？直径呢？（2）同一个圆的直径和半径有什么关系？（3）你还发现了什么？多向吸取圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。o对称轴是直径所在的直线。新发现通过观察可以发现直径是最（）的一条线段。指出下边圆里的几条线段中哪一条是直径并说说为什么。长新发现012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米动手实践圆心（O）直径（d）半径（r）画出美丽的圆在同一个圆里，直径的长度是半径的２倍，半径的长度是直径的一半。画圆时，针尖固定的一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径

4、在同一个圆里，有无数条直径，它们的长度都相等在同一个圆里，有无数条半径，它们的长度都相等dOr我的收获1.判断：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。()(5)圆心到圆上任意一点的距离相等。()课堂检测2、填空⑴、圆规两脚张开的距离是2厘米，画出的圆半径是（）厘米，直径是（）厘米。⑵圆是（）图形，它有（）条对称轴。⑶左图直径是（）分米，半径是（）分米。课堂检测４分米3、按下面的要求用圆规画圆。r=3cmd=5cm课堂检测拓展延伸你能用圆规画一个半径10米圆吗？鉴赏评鉴1、

5、课堂上表现积极。2、与同伴合作愉快。3、目标达成。4、课堂检测过关。5、思路清晰.