钉尖触地的机会.ppt

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1、钉尖触地的机会用频率估计机会的大小1.问题的提出2.解决问题的方法3.抛图钉实验4.实验条件研究用频率估计机会的大小5.小结6.课堂练习及作业1.一枚图钉被抛起后钉尖触地的机会有多大？问题的提出：2.你能够预先推测出钉尖触地的机会有多大吗？我们知道：实验是估计机会大小的一种方法。我们可以通过实验，观察某事件出现的频率，当频率值逐渐稳定时，这个值就可以作为我们对该事件发生机会的估计。解决问题的方法：抛图钉实验：1.通过小组合作，记录多次重复抛掷图钉后出现钉尖触地的频数和频率。2.填出统计表，绘制折线图。做一做思考1.如果使用的图钉形状分别是如图所示的两种，那么两种图钉钉尖触

2、地的机会相同吗？2.能把这两个实验的数据合起来进行实验吗？实验研究的条件：做一做下一页1.通过实验的方法用频率估计机会的大小，必须要求实验是在相同条件下进行的。比如，以同样的方式抛掷同一种图钉。2.在相同的条件下，实验次数越多，就越有可能得到较好的估计值，但不同小组实验所得的估计值也并不一定相同。那么，总共要做多少次实验才能认为得出的结果比较可靠呢？请看某班同学的实验及统计表和折线图本节课你学到了什么?小结1.用实验的方法能估计机会的大小，但我们也知道若实验次数较少，一般是不能看出事件发生的机会。2.实验次数越多，就越有可能得到较好的估计值，但不同小组实验所得的估计值也并

3、不是一定相同。3.通过实验的方法用频率估计机会的大小，必须在相同条件下进行。你掌握了吗？做一做练习1.下面是两位同学对抛硬币问题的不同说法，你认为有道理吗？为什么？(1).抛一枚质量分布均匀的硬币，是“正”是“反”无法预测，全凭运气。因此，抛1000次的话也许只有200次“正”，也许会有700次“正”，没有什么规律；(2).抛一枚质量分布均匀的硬币，出现“正面”和出现“反面”的机会均等。因此，抛1000次的话一定会有500次“正”，500次“反”。2.某彩票的中奖机会是1％，买1张一定不会中奖吗？买100张一定会中奖吗？谈谈你的看法。教材p.108习题15.2第1、2题。

4、作业谢谢