数学人教版六年级下册点、线、面的整理和复习.ppt

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1、1································点线整理面习复和天台县实验小学引领者：陆乾林o··r你认为点、线、面之间有什么关系？1.在数轴上表示以下各数:0—41—22.5—1.5—2.5-12.根据下图表示B点最有可能是（）。①999②5000③1998④3875AC010000③3.根据下图填空AC（）条直线，（）条射线，（）条线段。1634.A点行人要穿过马路，行走的最短路线是（）①AE②AD③BD④AB+BDA④5.（1）三角形ABD是（）三角形;（2）以线段AB为一条边，可以画()个与三角形ABD面积相等的三

2、角形。①直角无数6.比一比，你能行!.(1)过直线外A点画已知直线的垂线(2)画出一个半径是1.5厘米的圆，标出圆心和半径。再在圆中画一个圆心角是150度的扇形。(3)画出长方形的所有对称轴(4)画出指定底的高底A7.根据下图完成以下练习（1）用数对表示三角形三个顶点的位置：A(,)B(,)C(,)（2）画出三角形ABC向左平移5格后的图形（3）画出三角形ABC按2:1放大后的图形（4）画出以B点为中心，按顺时针方向旋转90度后的图形ACBB’C’A’①9693124C’ACBB’A’7.根据下图完成以下练习（3）画出三角形ABC按2:1放

3、大后的图形DD’ACBC’A’7.根据下图完成以下练习（4）画出以B点为中心，按顺时针方向旋转90度后的图形③8.下面是一个圆柱的侧面展开图，请根据侧面展开图，完成以下两题。（1）把圆柱的展开图补充完整。（2）量出相关数据，求出这个圆柱的表面积。6.28厘米温馨提示：1、想一想圆柱的展开图由几部分组成？2、需要补充的是哪部分，你认为怎么办？这节课，我们在整理和复习中，运用了哪些方法？