朗读的技巧与不同体裁作品的朗读.ppt

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1、第七节朗读三、朗读的基本技巧四、不同体裁作品的朗读第七节朗读三、朗读的基本技巧朗读技巧是指朗读过程中熟练运用声音表情达意的技巧和能力，它是朗读成功的关键。没有技巧的朗读，只是以声代字的简单过程，不能表达文字作品的内蕴，让人听了索然无味，达不到感染人、教育人和愉悦人的目的。朗读技巧有基本技巧和辅助技巧。本课只训练基本技巧：停顿、重音、语调和语速。1、停顿无标点处用停顿“l”表示。停顿是指朗读时段语段，句与句，词语与词语之间出现的语气或声音上的间歇。停顿一般分为结构停顿和强调停顿。（一）结构停顿又称语法停顿，是按照篇章和句子的语言结构关系来确定的停顿。

2、段与段之间的停顿较长，句群的各句之间的停顿稍短，句子内部成分之间的停顿则更短。有标点符号的地方，一般就按标点所表示的间歇进行处理。停顿的时间不确定，一般是：顿号短，逗号稍长，分号、冒号又稍长，句号、问号、叹号、破折号、省略号又稍长些。（二）强调停顿又称逻辑停顿或感情停顿。它是句中特殊的间歇，是为了强调某一事物，突出某种语意或情感，是为了加强语气，而在不是结构停顿的地方确定一个适当的停顿，或在结构停顿的基础上变更停顿的时间。强调停顿一般分为前停、后停、前后都停三种。（1）前停前停是在被强调的字词或结构前面确定的停顿，它能给听众一种引起注意和带来期待的作用，从

3、而增强语言的感染力。（2）后停后停是在被强调的字词或结构后面确定的停顿，它能让听众的思绪在此留连，回味，深刻领会作品的意蕴。（3）前后都停前后都停是强调两停之间的字词或结构的停顿。它突出了中间部分的语意，给人深刻的印象或强烈的震撼。2、重音指语句中读的重的字词或结构成分。恰当的运用与剧中的重读，并恰当的实现重读，能突出语句的重点和作品的主题，能增强语言的节奏感和表现力。（1）语法重音根据句子的语法结构确定的重音，位置比较固定。（2）强调重音又称逻辑重音或感情重音，是为了突出某种特殊的表达需要而确定的重音，使语义更加鲜明、生动、有感染力。强调重音没有固

4、定的位置及规律，常常由朗读者根据具体的语境和表达情意的需要来确定。重读的地方，都是这番话的关键处，朗读时要加重音量，读得坚实凝重。这样，会使这番哲理性本来很深刻的话，显得更加精辟，更为掷地有声，平添诗一般的韵律。强调重音比较复杂，不能随意确定。朗读者必须在深入理解作品思想内容的基础上，根据语意表达需要来酌定。有时，还要与语法重音联系起来考虑。实现重读，一般采用三种方式：一是加强音量，提高声势；二是拖腔重读，延长音程；三是低声弱气，重音轻念。3、语调又称句调，指朗读语句时声音的高低曲直变化。语调与音高、音强、音长和音色都有关系，其变化主要表现在句子的末尾。语调与

5、语气密切相关，不同的语调表达不同的语气。语调是情感的产物，情感丰富多彩，语调也无固定格式，要以适合全局思想表达为准绳。（1）平调即平直调，句子语势平直舒缓，没有显著的高低升降变化。陈述、说明的句子成用平直调，表示庄重、悲痛、冷淡等感情。（2）升调即上升调，句末音节或结构稍稍上扬。疑问句、感叹句常用上升调，表示疑问、反诘、号召、惊讶等感情。（3）降调即降抑调，句子语势先高后低，句末音节或结构读的低弱而短促。表示坚决、肯定、赞扬、祝愿、感叹、恳求等感情。（4）曲调即曲折调，全句语调的高低有曲折变化。表示惊讶、怀疑、讽刺、反语、双关等复杂的感情。4

6、、语速又称快慢或节奏，是指朗读时语流进行的速度。由内容表达需要决定，适当的语速才能表达作者在文章中所寄托的思想感情。四、不同题材作品的朗读1、诗歌朗读（1）格律诗朗读（2）现代诗朗读2、散文朗读3、小说朗读4、寓言朗读5、议论文朗读