语文人教版三年级下册路旁的橡树.路旁的橡树.ppt

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1、路旁的橡树路旁的橡树点此播放教学视频橡树是一种很高大的树，花是黄褐色的，果实是圆圆的，外面的壳厚厚的，是松鼠爱吃的食物，小朋友平时爱吃的口香糖也是橡树的果实做成的。橡树点此播放教学视频学习目标1.借助拼音，正确、流利的朗读课文。2.知道文章的主要内容，从筑路工人和工程师的行动中受到启示。3.联系生活实际说说我们应为环保做些什么。点此播放教学视频我会读橡树延伸挺拔楔子沥青高尚宽阔责备哨兵灌木林马蹄形沉默不语不约而同点此播放教学视频没有高低凹凸（多指地势）。一种很矮小的树。柏油马路。延长；伸展。作为标记，头是削尖的。U字形。我知道平坦：灌木：

2、沥青：延伸：楔子：马蹄形：点此播放教学视频默读课文，想想课文到底讲了一件什么事？想一想人们打算修一条路，但是()挡住了去路。(),改变了筑路计划，最后()。点此播放教学视频这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。计划中的路：最后修成的路：点此播放教学视频点此播放教学视频它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。这是对那棵高高的橡树的描写，橡树就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地。点此播放教学视频它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。哨兵：保卫国家的安全

3、，无论是狂风暴雨，还是烈日寒冬，仍然笔直地一动不动地站在那里。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。对于这棵橡树，人们都做出了什么样的反应？读第4自然段，看看他们做了什么？点此播放教学视频工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。沉默沉重地叹着气不语工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。点此播放教学视频“计划是不可以修改的。”工程师说。　　“橡树也不可以砍。”工人们说。　　

4、工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。分角色朗读点此播放教学视频“现在谁也不会责备我们了。”工程师想出了解决问题的办法，可以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。点此播放教学视频几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。点此播放教学视频许多年后，在一条笔直的公路上，矗立着一棵高大的橡树，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，好像在说：“。”坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话赞美了工程师和筑路

5、工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。点此播放教学视频一（）公路一（）楔子一（）橡树一（）灌木林一（）村庄一（）排水管我会用量词点此播放教学视频宽阔平坦沉重粗壮责备长久轻松细小表扬狭窄崎岖短暂我能找出反义词点此播放教学视频橡树是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。1.老师像（　　）一样培育祖国的花朵。２.太阳像（）一样，照得路上一个行人也没有。3.粮食堆得像（　　）一样。４.树上的柿子像一个个（　　）一样挂在树枝上。我会写比喻句点此播放教学视频十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。树高千丈，叶落归根。日积月累点此播放教学视频点此播放教

6、学视频