新学校新同学.ppt

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1、新学校新同学一、初中生活新体验1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？2、开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？3、谈谈中学和小学的学习特点和规章制度有什么不同之处？4、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？Q.1:“说说我的新学校”——问卷小调查1.我对学校的第一印象是：2.我最喜欢学校的一个地方是：3.入校以来给我印象最深的事是：4.我会利用学校的各种设备来发展自己，如：5.我愿意为学校做的事是：Q.2:你的忧虑是什么？Q.3:你的期望是什么？Q.4:生活调色板——请用你最喜欢的颜色描述你

2、心目中的初中生活……小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，那么多新的同学组成了这个新的集体，对于我们来说，一切都是崭新的。二、珍视新友谊那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢？串名字游戏游戏方法：1、以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。2、介绍的时候说：第一名同学介绍，我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名学员轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某；第三名学员说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（

3、后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去……，介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好朋友。交流活动：制作交友名片。1、一张空白纸和一支笔。2、大家先给自己画一幅自画像（画在左边），注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。3、在纸的右边写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业学校、兴趣/家庭地址、交友意向、电话和理想等，4、交上来，打乱顺序，发回给同学们。结识

4、新朋友步骤一：制作个性化名片我的姓名：我经常说的一句话：我最喜欢做的一个动作：其他……我的个性：我的爱好：我的生日：你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认识对方。珍视新友谊一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有他自己和集体的事业融和到一起的时候才最有力量。——雷锋珍视新友谊只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。——马克思珍视新友谊有很多良友，胜于很多财富。——莎士比亚珍视新友谊蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。——荀子请同学们查阅这句话的含义。珍视新友

5、谊在新的学校、新的班级里，每天都面对着一些新的面孔，大家彼此都很陌生，往往会感到一些孤单，怀念原来的同学，在这样一个新的环境里，我该怎么办呢？感悟同学们，通过这个交流活动，我们又认识了班上的很多名同学。人与人之间的交流，最基本的是记住彼此的名字。试想，一班同学相处了一周了，还没有一个同学能说出你的名字，你心里会有什么感觉？三、与新朋友结伴成长（找朋友）步骤三：“找呀找呀找朋友……”“我和_____、_____等是同一所学校的；我和_____、_____等是同一个寝室的；我和_____、_____等是同一个月出生的；我和_____、

6、_____等有着同样的兴趣爱好；……”结识新朋友步骤二：“猜猜我是谁？”与新朋友结伴成长友谊是天地间最可的东西，深挚的友谊是人生中最大的一种安慰！——邹韬奋让我们彼此不再陌生，成为新朋友。在今后的学习和生活中一起快乐成长，和谐相处，共同进步，共同创造一个团结友爱的美好班集体。总结心理适应能力测试1.我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。A是C不是2.每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋友。A是C不是3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。A是C不是4．上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老

7、师、家长的监督，才能做好每件事情。A是C不是5.每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里，哪怕换一张床，有时也会失眠。A是C不是6．我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之以恒。A是C不是7.上课回答问题时，同学们都看着我紧张地说不出话来。A是C不是8.我与朋友处不好关系，常因一些小事与朋友发生争吵。A是C不是9．功课突然增多，让我无法适应，成绩不理想，为此我感到很苦恼。A是C不是10．我很想和他(她)交朋友，却不好意思开口，害怕遭到拒绝。A是C不是11．在新班级里我很担心别的同学瞧不起我。A是C不是12．不知怎的，心情有时

8、很忧郁，做什么事也提不起兴趣。A是C不是答出8个以上“不是”说明你适应能力很强答出4---7个“不是”说明你适应力一般答出8个或8个以上“是”说明你适应较差自测适应力