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时间:2020-03-02
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1、人教版2020届九年级上学期语文期中质量调研试卷(II)卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共3题;共6分)1.(2分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()当狂风在你耳边呼啸时,你只当是 ;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当是 ;当闪电在你头顶肆虐时,你只当是 。人,决不能在逆境面前屈服。A.微风拂面,屋檐滴水,萤火流逝 B.萤火流逝,屋檐滴水,微风拂面 C.微风拂面,萤火流逝,屋檐滴水 D.萤火流逝
2、,微风拂面,屋檐滴水 2.(2分)下列句子中划线词语的意思相同的一项是()A.已而之细柳军 称善者久之 B.上乃使使持节诏将军 使人称谢 C.以河内守亚夫为将军 天子为动 D.吾欲入劳军 军细柳 3.(2分)下列关于文学常识说法,有错误的一项是()A.宋濂,明代文学家,所作《送东阳马生序》是他的名篇。篇名中的“生”是长辈对晚辈的称呼,“序”是一本书的“序言”。B.课文《我的母亲》选自现代著名学者胡适的《胡适自传》。
3、文章用朴素的语言表达了对母亲的深切怀念,以及对母亲所给予的“做人的训练”的不尽感激。C.再塑生命的作者,是以惊人的毅力和不屈的精神创造生命奇迹的美国女作家海伦·凯勒。D.《马说》作者是唐代文学家韩愈,文章借千里马被埋没的遭遇,寄托了怀才不遇,有志难酬的愤懑心情。第9页共9页二、默写(共1题;共10分)4.(10分)根据课文默写古诗文。①子曰:“________,思而不学则殆。”(《论语》)②参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,________。(《诗经•关雎》)③________,人不寐,______
4、__。(《渔家傲•秋思》)④《过零丁洋》中表现诗人视死如归、舍生取义的千古名句是________,________。⑤请把孟浩然的《过故人庄》默写完整。故人具鸡黍,邀我至田家。________,________。________,________。待到重阳日,还来就菊花。三、书写(共1题;共4分)5.(4分)下列语段中有两个错别字,请找出并改正。徐沟的背棍闻名瑕迩。据说当时人们在元宵节观灯时,娃娃们多由大人顶在肩上观看,节日里经过精心打扮的娃娃本身就是一幅悠美的画。人们受到启发,把娃娃们用背棍绑
5、在大人的背上,娃娃随着大人的步伐在空中飘舞起来,独特的“背棍”就产生了。________改为________;________改为________。四、名著导读(共1题;共5分)6.(5分)阅读下面的文字,回答问题。老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。五、文言文阅读(共1题;共17分)7.(17分)阅读下面文言文,完
6、成下列各题。生于忧患,死于安乐《孟子》第9页共9页舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,困乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选文因版本不同,文段的划分与标点符号有所不同,但内容相同)(1)解释下面划线字的意思。①劳其筋骨______
7、__②入则无法家拂士________(2)把下面的句子翻译成现代汉语。①舜发于畎亩之中②然后知生于忧患,而死于安乐也。(3)简要分析选文第③段的论证思路。(4)在成长的道路上,我们常常会遇到各种意想不到的困难,请结合选文内容谈谈你将如何面对?六、诗歌鉴赏(共1题;共10分)8.(10分)阅读古文,回答问题。渔家傲·秋思塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(1)上阕围绕“异”字,从
8、 、 、 三个方面,表现了边陲之孤寂荒凉的景象。(2)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表达了词人怎样感情?七、现代文阅读(共2题;共45分)第9页共9页9.(25分)阅读下文,完成下列小题。①信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。②对于年轻人来讲,
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