中考语文复习建议.ppt

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1、中考语文复习建议江维一、明确题型、考点、学生语文知识和能力欠缺什么，做到有的放矢（一）明确题型及变化2011年的宜宾市中考试题的题型及其变化1、题型：（1）积累.运用25分：古诗文名句填空8分、书写2分。正音2分、词语运用2分、病句2分、名著阅读5分、综合学习4分。（2）阅读.理解45分:现代文阅读30分、诗歌5分、古文10分。（3）表达.写作50分。（古诗文背诵考试范围：课外要求背诵的61篇）2、题型及分数变化:注意变化：（1）、据市教科所吴老师说，今年和去年考试精神大体一致，只是古诗文要按照新课标要求，切记，（2）书写和词语运用还是可能考的（二）、

2、明确考点◆名著阅读◆◆名著阅读课标建议范围◆童话：《安徒生童话》、《格林童话》、叶圣陶《稻草人》，张天翼《宝葫芦的秘密》等；寓言：《伊索寓言》、中国古今寓言等；诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等；长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏洛蒂.勃朗特《简.爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等08年考三大名著4分；09年《童年》3分；10年《名人传》3分；11年《

3、伊索寓言》中的《马和驴》5分；12年培根《谈读书》4分。5年中考名著题型◆新闻在宜宾市语言运用题的情况◆五年考题（1）问题一是抓不住关键和重点词语；二是不能用简洁、准确的文字概括归纳。（2）主要考点考查学生抓住关键信息对新闻类文章的内容进行准确阅读与概括的能力，筛选和提取重要信息的能力、语言表达能力、对新闻反映事件的看法（3）常见题型撰写标题、撰写导语（用一句话概括新闻内容）、补写结语、压缩语段（提炼信息）、提取要素、结构划分和作用论述、另有一些新题型给新闻加上过渡句、出现、提取关键词、结合短讯内容拟宣传标语。◆现代文阅读考点◆1.理解文中重要词语的含

4、义和作用。2.理解文中重要句子的含义和作用。3.捕捉阅读材料中的重要信息。4.把握文章基本意思，概括文章的内容要点，对文章的内容和表达能提出自己的看法。5.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式作用。环境描写的作用：（a、交待要素（暗示时间）b、渲染气氛。c、烘托人物心情。d、推动情节发展、预示结局。e、帮助塑造人物性格)6.对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受；对文学作品的思想感情倾向有自己的评价；品味作品中富于表现力的语言。7、指示代词等指代的具体含义8、人物性格特点。9、文章关联的名句、名言、人物、典故等10、推究当时某人为什么

5、那么说，那么做11、说明方法的作用、说明对象及特征。12、文章结构、顺序、及思路13、找出文章的论点、辨析论据类型、概括论据的主要内容，补充论据，论证思路（过程）及好处等◆文言文阅读考点◆考点一：文学常识考点二：重要虚词的意义、用法考点三：文中实词的解释考点四：虚词的用法考点五：文中句子的翻译考点六：一词多义、古今异义、通假字考点七：人物思想性格的概括和作者思想感情的概括考点八：文章内容、形式的理解和分析考点九：与文章关联的人物、名句、成语、典故的拓展“不应考察对词法、句法等知识的掌握程度”（课标）古文阅读.ppt五年中考古文阅读◆古诗词赏析◆1、主要

6、考查点:①鉴赏形象、意境；②鉴赏语言④点评思想内容；概括内容⑤点评作者的观点态度2、解题思路与技巧（1）从作家、作品的相关背景资料人手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。　（2）从作家风格（豪放、婉约等）和语言特征（如简约、含蓄等）去领悟诗句的含义及表达的情感。　（3）从关键词语着手，如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析。　（4）从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。　（5）从修辞手法和表达方式、表现手法着手，品味语言、想象意境。　（6）从诗词的具体内容的全面理解着手，把握各类（送别、咏物、爱国等）

7、诗词的思想内容。对于主观性试题的解答，还应注意文字表述应简洁、明了，切中要害。诗词赏析训练题诗词赏析课件二、科学规划三轮复习第一轮复习是务本，回归教材抓基础，主要以基础知识、基本积累为主要目标1、“积累.运用”部分的“填空题、选择题”、“阅读.理解”部分中“古文阅读、诗歌欣赏”题型。36分2、重点复习课文的正音，正字、古诗文的名句默写、文言文的阅读、诗歌欣赏、名著阅读；复习综合性学习，课文涉及的文化常识、成语故事、历史人物；文学（体）知识等。第二轮专题训练重知识的迁移、能力的培养专题一：病句★★专题二：名著阅读★★★专题三：口语交际与综合性学习★专题四

8、：现代文阅读（重点）★★★★★（重点是方法的介绍及训练。训练各地的中考现代文阅读题）专题五：诗