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时间:2020-02-26
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1、第9章正弦稳态电路的分析2.正弦稳态电路的分析;3.正弦稳态电路的功率分析;重点:1.阻抗和导纳;9.1阻抗和导纳1.阻抗正弦稳态情况下Z+-无源线性+-单位:阻抗模阻抗角欧姆定律的相量形式当无源网络内为单个元件时有:R+-Z可以是实数,也可以是虚数C+-L+-2.RLC串联电路由KVL:LCRuuLuCi+-+-+-+-uRjLR+-+-+-+-Z—复阻抗;R—电阻(阻抗的实部);X—电抗(阻抗的虚部);
2、Z
3、—复阻抗的模;z—阻抗角。转换关系:或R=
4、Z
5、coszX=
6、Z
7、sinz阻抗三角形
8、Z
9、RXjz分析R、L、C串联电路得出:
10、(1)Z=R+j(wL-1/wC)=
11、Z
12、∠jz为复数,故称复阻抗(2)wL>1/wC,X>0,jz>0,电路为感性,电压领先电流;相量图:选电流为参考向量,三角形UR、UX、U称为电压三角形,它和阻抗三角形相似。即zUXjL’R+-+-+-等效电路wL<1/wC,X<0,jz<0,电路为容性,电压落后电流;wL=1/wC,X=0,jz=0,电路为电阻性,电压与电流同相。zUXR+-+-+-等效电路R+-+-等效电路jLR+-+-+-+-例已知:R=15,L=0.3mH,C=0.2F,求i,uR,uL,uC.解其相量模型为:LCRuu
13、LuCi+-+-+-+-uR则UL=8.42>U=5,分电压大于总电压。-3.4°相量图注3.导纳正弦稳态情况下Y+-无源线性+-单位:S导纳模导纳角对同一二端网络:当无源网络内为单个元件时有:R+-C+-L+-Y可以是实数,也可以是虚数4.RLC并联电路由KCL:iLCRuiLiC+-iRjLR+-Y—复导纳;G—电导(导纳的实部);B—电纳(导纳的虚部);
14、Y
15、—复导纳的模;y—导纳角。转换关系:或G=
16、Y
17、cosyB=
18、Y
19、siny导纳三角形
20、Y
21、GBy(1)Y=G+j(wC-1/wL)=
22、Y
23、∠jy数,故称复导纳;(2)wC>
24、1/wL,B>0,y>0,电路为容性,电流超前电压相量图:选电压为参考向量,y分析R、L、C并联电路得出:三角形IG、IB、I称为电流三角形,它和导纳三角形相似。即RLC并联电路同样会出现分电流大于总电流的现象IBwC<1/wL,B<0,y<0,电路为感性,电流落后电压;y等效电路R+-IBwC=1/wL,B=0,jy=0,电路为电阻性,电流与电压同相等效电路jL’R+-等效电路R+-5.复阻抗和复导纳的等效互换一般情况G1/RB1/X。若Z为感性,X>0,则B<0,即仍为感性。注GjBYZRjX同样,若由Y变为Z,则有:GjBYZ
25、RjX例RL串联电路如图,求在=106rad/s时的等效并联电路。解RL串联电路的阻抗为:0.06mH50L’R’9.2阻抗(导纳)的串联和并联Z+-分压公式Z1+Z2Zn-1.阻抗的串联分流公式2.导纳的并联Y1+Y2Yn-Y+-两个阻抗Z1、Z2的并联等效阻抗为:例求图示电路的等效阻抗,=105rad/s。解感抗和容抗为:1mH301000.1FR1R2例图示电路对外呈现感性还是容性?解1等效阻抗为:33-j6j45解2用相量图求解,取电流2为参考相量:33-j6j45+++---例图示为RC选频网络,试求u1
26、和u0同相位的条件及-jXC-R-++Ruou1-jXC解设:Z1=R-jXC,Z2=R//jXC9.3正弦稳态电路的分析电阻电路与正弦电流电路的分析比较:可见,二者依据的电路定律是相似的。只要作出正弦电流电路的相量模型,便可将电阻电路的分析方法推广应用于正弦稳态的相量分析中。结论1.对正弦稳态电路的分析,可采用线性电阻电路的所有分析方法,如等效变换法,列写电路方程法(支路法、节点法、网孔法、回路法等)。2.引入电路的相量模型,不必列写时域微分方程,而直接列写相量形式的代数方程,把求正弦稳态电路微分方程的特解问题转化为求解复数代数方程问题。3.正
27、弦稳态电路的计算步骤:(1)先将时域电路转化为向量模型。(2)与直流电路一样,根据电路结构的具体特点,选用合适的网络分析方法求解电路。4.在相量模型中,L、C元件的参数(阻抗值)是随电路频率的变化而变化的。例1R2+_Li1i2i3R1CuZ1Z2R2+_R1画出电路的相量模型求:各支路电流。已知:解Z1Z2R2+_R1列写电路的回路电流方程和节点电压方程例2.解+_LR1R2R3R4C回路法:+_R1R2R3R4节点法:+_R1R2R3R4方法一:电源变换解例3.Z2Z1ZZ3Z2Z1Z3Z+-方法二:戴维南等效变换ZeqZ+-Z2Z1Z3
28、求开路电压:求等效电阻:例4求图示电路的戴维南等效电路。j300+_+_5050j300+_+_100+_解求短路电流:例5用
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