英语人教版九年级全册感叹句精讲.ppt

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1、第二单元语法精讲感叹句蒲溪初级中学罗正杰【典例探究】Look!Abeautifulmoon!Whatabeautifulmoonitis!Howbeautifulthemoonis!感叹句和陈述句在表达感情上的不同【典例探究】【典例探究】Look!Itisabeautifulmoon!Whatabeautifulmoonitis!Howbeautifulthemoonis!感叹句的基本类型【典例探究】Theyarehavingahappydinner.Whatahappydinnertheyarehaving!【典例探究】Itisanamazingtale.Whatanama

2、zingtaleitis!What引导的感叹句是怎样构成的呢?【要点分析】Whatabeautiful!Whatahappydinner!Whatanamazing!What引导的感叹句的基本形式:What+++(+主语+谓语)!a/an形容词单数名词moontheyarehavingtaleitis【典例探究】Theyaredeliciousmooncakes.What___________________________deliciousmooncakes(theyare)!修饰词为复数名词【典例探究】Itisatastywine!Whattastywine(itis)!

3、修饰词为不可数名词【知识小结】What+a/an+形容词+单数名词+(主语+谓语)!What+++(主语+谓语)!形容词复数名词/不可数名词What引导的感叹句的基本形式:【知识小结】引导词被感叹的对象基本形式What单数名词What+a/an+形容词+单数名词+(主语+谓语)!复数名词What+形容词+复数名词+(主语+谓语)!不可数名词What+形容词+不可数名词+(主语+谓语)!what引导的感叹句:被修饰词均为_____那what引导的感叹句和how引导的感叹句有何区别呢:名词Whataprettygirlsheis!Howprettythegirlis!Whatad

4、eliciouscakeitis!Howdeliciousthecakeis!Whatalovelybirditis!Howlovelythebirdis!【how引导的感叹句的构成】:Howdeliciousthecakeis!【2012江苏淮安】_____nicetheicecreamlooks!Ican’twaittotasteit.A.HowaB.HowC.WhataD.WhatB直击中考【2012福建福州】—Steve,didyouseethelanternshowwhenyouwereinFuzhou?—Ofcourse!___________beautifull

5、anterns!A.WhatB.HowC.WhataA直击中考(2013黑龙江大庆)______fineweathertoday!Whynotgooutforawalk?A.WhataB.WhatC.HowD.Howa(2013山东淄博)—HowdoyouliketheprogramTheVoiceofChina?—________amazingprogramitis!Manypeopleliketowatchit.A.WhatB.HowanC.WhatanD.HowBC直击中考(2013湖南长沙)______clevertheboyis!A.HowB.WhatC.Whata

6、(2013河北)______greatpicture!Whopaintedit?A.HowB.WhatC.HowaD.WhataAD直击中考What与How大转换1.Whataprettygirlsheis!______________thegirlis!2.Howdifficultthequestionsare!_________________________theyare.3.Howbigthefactoryis!______________bigfactory_________!HowprettyWhatdifficultquestionsWhataitis4.Wha

7、tacleverboy!______________theboy_______!5.Howtallthetreesare!_______talltrees____________!6.Whatinterestingbookstheyare!_______________thebooks________!7.Howfunnythegirlis!_______________funnygirl_________!HowcleverareWhatasheisHowinterestingWhattheyarei

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