孩子考科学家.ppt

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1、11.孩子考科学家单击页面即可演示达尔文英国博物学家，进化论的奠基人。1831～1836年，他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。书中用大量资料证实了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。进化论是19世纪自然科学的三大发现之一。自学要求：1.自由读课文，把句子读通顺，把字音读正

2、确。2.想一想，课文主要讲了一件什么事？课文主要写兄弟俩用一条奇怪的虫子考科学家达尔文的事。体现了达尔文见多识广，平时对虫子观察得细致，所以才不会被考住。词语花篮考试兄弟胶水粘住标本鬼脸揭开忍不住我能分得清模样得意模糊跑得快兄弟俩是怎样考达尔文的？结果怎样？事后，兄弟俩为什么对达尔文更加尊敬了？课文研读，小组交流先是兄弟俩一唱一和，告诉达尔文，他们发现了一条怪虫子。达尔文一听，可来劲了，马上要看看，“马上”一词体现了达尔文的迫不及待。作为一个大科学家，对孩子们的发现这样感兴趣，从而可以看出达尔文的谦虚、好学。当达尔文揭开匣子盖，看到那条怪模怪样的“虫子”时，差点笑起

3、来，可他马上装作不认识。从“差点笑起来”“装出惊奇的样子”这些词中，可以看出达尔文并不是真的被考住了，而是故意逗这对可爱的小兄弟。兄弟俩还以为达尔文爷爷真的被考住了，可得意啦！直到达尔文爷爷把他俩称作两只有趣的“小叫虫”时，他俩才明白过来，原来达尔文爷爷早就识破了他们的“小把戏”，他用风趣的语言揭穿了他俩的秘密。正由于达尔文见多识广，平时对虫子观察得细致，所以才不会被考住，兄弟俩对达尔文更加尊敬了。在英国有一对小兄弟，很喜欢捉虫子玩儿。要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。从这段话中，你体会到了什么呢？兄弟俩非常喜欢捉小虫子。爸爸见他们这样喜欢虫子

4、，就给他们讲著名的科学家达尔文的故事。爸爸为什么要给他们讲达尔文的故事呢？因为爸爸知道他们喜欢虫子，达尔文是著名的科学家，对昆虫很有研究。爸爸说，达尔文家里有很多很多的虫子。那些虫子有几只脚、几只眼睛、爱吃什么……达尔文都知道。听了爸爸的讲述，你会有什么想法？兄弟俩可感兴趣了，他们缠着爸爸，非要见达尔文不可。从这个句子中，你又体会到什么？我体会到兄弟俩非常想见达尔文。兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！”我觉得这兄弟俩真有意思，我要好好读读这个句子。兄弟俩为了考达尔文，是这样做的:第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网

5、兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。他们剪下了知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。从“东奔西跑”“整整一天”“许多”“悄悄”“剪下”“粘成”等词语中可以看出兄弟俩为考达尔文做了一番准备，可见他们很认真、很细心。让我们分角色读达尔文和孩子们的对话弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。”哥哥连忙接着

6、说：“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。”可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？”“会叫，会叫，口瞿口瞿口瞿，叫得可好听呢！”这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：“那就把它称做‘叫虫’吧。“接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！”达尔文揭开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”达尔文明明知道这条“虫子”是什么，为什么还要笑着对孩子说没见过这样的虫子呢？达尔文并不

7、是真的被考住了，而是故意逗这对可爱的小兄弟。因为他非常喜欢这对爱科学的孩子。这下子，全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更加尊敬了。兄弟俩尊敬达尔文爷爷，一是因为他真的像爸爸说的那样有学问。二是因为达尔文爷爷是一个爱孩子、懂得保护孩子自尊心的人。如果你是兄弟俩中的一个，当时你会对达尔文爷爷说什么？学完课文，你有什么收获？作业拓展搜集有关达尔文的故事，把有趣的故事讲给同学听。再见