数学人教版六年级下册《折扣成数》ppt.ppt

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1、折扣和成数执教:李志国庆五周年所有商品八五折优惠！自学提示：1、什么是折扣？商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。2、几折表示什么？几折就表示十分之几，也就是百分之几十。自学提示：“单位１”现价是原价的85%口答：三折表示什么意思？八八折表示什么意思？现在的商品价格占原来价格的30%。现在的商品价格占原来价格的88%。（）%（）%（）%657088买这辆车只花（）元。(1)爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？180×85%=153（元）答：这辆车用了153元。153

2、探究一：(2)爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？160–160×90%=160–144=16（元）160×（1–90%）=160×10%=16（元）答：比原价便宜16元。我少花了（）元。16探究二：52元73.5元30.8元你发现原价、现价、折扣之间有什么关系吗？现价=原价×折扣现价、原价、折扣之间，只要我们知道其中任意两个量，都可以求出第三个量。原价=现价÷折扣折扣=现价÷原价什么是“成数”？几成表示什么？农业收成，经常用“成数”来表示。“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%

3、。自学提示：练习：将下列成数改写成百分数。二成=（  ）%； 四成五=（）%；        七成二=（  ）%。（3）某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？350-350×25%=350-87.5=262.5（万千瓦时）350×（1-25%）=350×0.75=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。探究三：课堂练习：课堂练习：做教材第13页练习二第3题；做教材第13页练习二第4题；做教材第13页练习二第5题。9.6元表示的实际含义是什么，和八折有什么关系？想想两道题目

4、中增长的3成，分别是谁的3成？也就是把谁看作单位“1”？应该怎样进行计算？今天这节课我们学了什么？