数学人教版六年级下册《比例尺(1)》.ppt

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1、六年级数学下册设计教师：汉川市脉旺北街小学叶红涛比例尺（1）学习目标1、能理解比例尺的含义，能正确说明比例尺所表示的具体意义。2、认识数值比例尺和线段比例尺，能将线段比例尺改成数值比例尺，将数值比例尺改成线段比例尺。3、已知图上距离和实际距离，能计算比例尺。1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米1000100100000一、复习旧知4千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（）千米4000500000200000001030600二

2、、情景引入：变了，没变。大小形状在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.三、自主学习，合作探究导学提示（一）自学：1、什么是比例尺？2、比例尺1:1000000表示什么意义？比例尺表示什么意义？3、如何计算比例尺？交流：把自学的成果在小组内交流。展示：交流气氛热烈的小组进行展示。评价：自学深入，交流有序，展示全面。（评选自学星、交流星和展示星）050米一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。知识小结：图上距离︰实际距

3、离＝比例尺图上距离实际距离＝比例尺知识应用：例1、北京到天津的实际距离120千米，在一副图上图上量得两地的图上距离是2.4厘米。这副图的比例尺是多少？自学：1、比例尺的计算公式是什么？2、列式计算。3、列式计算要注意什么？交流：把自学的成果在小组内交流。展示：交流气氛热烈的小组进行展示。评价：自学深入，交流有序，展示全面。（评选自学星、交流星和展示星）导学提示（二）120千米=12000000厘米2.412000000=15000000答：这幅图的比例尺是15000000（1）写出图上距离和实际距离的比；（2）图上

4、距离和实际距离单位要统一；（3）去掉单位后，化简成前项是1的比。求比例尺的方法是：自学：1、比例尺有哪几种类型？2、各类比例尺如何表示？交流：把自学的成果在小组内交流。展示：交流气氛热烈的小组进行展示。评价：自学深入，交流有序，展示全面。（评选自学星、交流星和展示星）导学提示（三）三、自主学习，合作探究数值比例尺1:1000000001100000000线段比例尺01000km文字比例尺：地图上1cm的距离相当于地面上1000km的实际距离.知识小结：比例尺：1:200比例尺：200:1缩小的比例尺放大的比例尺思考

5、：如何判断比例尺是放大还是缩小的？比例尺：1:1001400比例尺:比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000表示图上距离1厘米相当于实际距离()厘米或()米或()千米。数值比例尺的特点:1.与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．2.图上距离和实际距离的单位是统一的；3.比例尺的前项一般为1。知识理解：线段比例尺：表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离.050100km线段比例尺特点：知识应用：自学：1、如何将数值比例尺和线段比例尺相互转化？2、完成两道题。交流：把自学的成果在小组内

6、交流。展示：交流气氛热烈的小组进行展示。评价：自学深入，交流有序，展示全面。（评选自学星、交流星和展示星）导学提示（四）1、比例尺1:1000000，表示图上距离1厘米相于实际距离()米或()千米。用线段比例尺表示为（）2、表示图上1厘米相当于实际距离()千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是(）。04080千米1.一个圆柱形零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm，这幅图纸的比例尺是多少？图上距离:实际距离＝比例尺2cm＝20mm20:5＝4:1答：这幅图纸的比例尺是4:1。2.一副地图的比例尺1:30000000，

7、你能用线段比例尺表示出来吗？30000000cm＝300km0300km线段比例尺:比例尺1:30000000表示图上距离1cm相当于实际距离30000000cm。课堂小结：本节课你学会了什么？P56第2题第3题第4题作业布置