初三化学实验探究题专练-.doc

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1、初三化学实验探究题一、探究题(本大题共5小题,共50.0分)1.为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分,小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH,得到了如图所示的pH曲线,请回答:(1)由图可知该实验操作是将滴加到另一种溶液中;(2)该反应的化学方程式为(3)实验过程中,小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯屮,却忘了作标记,请你设计不同的方案(不再用测定pH的方法),探究三种样品分别属于哪处溶液.【查阅资料】CaCl2溶液显中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3l+2NaCl.【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中,

2、加入酚駄试液,观察到其中一支试管内出现.的现象.结论:该样品是a处溶液.②为进一步确定b或c处溶液,又设计了以下方案:实验步骤实验现象实验结论另取余下的少量样品分別放于两支试管中,并分别滴加足量的Na2CO3溶液.该样品为b处溶液.该样品为c处溶液,并可推知溶液中的阳离子有•2.已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:査阅资料:氯化钙溶液呈中性回答下列问题:确定A的成分(1)上述实验需要用到的操作分别是:①,④O(2)根据上述实验,

3、可以确定该固体(填“已”或“未”)变质。(3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是-(4)若测得E的pH=7,则A的成分是(填化学式),若测得E的PH>7,则A的成分是(填化学式)。1.在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCH与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与NazSCU溶液的反应。实验结朿后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是和。化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分。限选试剂:稀HC1、稀H2SO4、稀HNO3、BaCh溶液。(1)提出合理假设。滤液里除了NaCl外,有4种可能:假

4、设1:;假设2:Na2SO4:假设3:Na2CO3;假设4:Na2CO3>Na2SO4o(2)完成实验方案。请填写实验操作及与表中结论相符的预期现象。实验操作预期现象结论步骤1:假设4成立步骤2:4.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应,生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH?加入N&2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。同学们探究滤液中溶质的成分。(1)提出合理假设。假设1:NaOH;假设2:NaOH、Ca(OH)2;假设3:N

5、aOH、Na2CO3;彳段设4:NaOH、Na2CO3>Ca(OH)2o经过讨论,大家一致认为假设4不合理,用化学方程式说明原因:。(2)完成实验方案。请填写实验操作及与表中结论相符的预期现象。作预期现象结论步骤1:假设冰成AZ步骤2:假设3成立5.据有关资料介绍:将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水小作用,可以得到氢氧化钾.某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯屮,再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液,充分反应后过滤、洗涤得到固体A和溶液B,操作步骤如图所示•请你与小组同学

6、共同完成以下探究:固体A滚液B【提出问题1】固体A除了杂质外的成分是什么?【猜想与假设】甲同学:只有CaCO3乙同学:CaCOs、Ca(OH)2【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:实验内容实验现象实验结论甲同学:取少量固体于试管中,向其中加入稀盐酸有气泡产生自己的猜想正确乙同学:取少量固体于试管中,加水充分溶解、过滤,向滤液中滴加,向滤渣中滴加稀盐酸溶液由无色变为红色,滤渣表面有气泡产生自己的猜想止确【反思与评价】小组同学讨论后认为,甲同学的实验不合理,原因是■乙同学的实验能证明他的猜想,因此小组同学确定了固体A的成

7、分.【提出问题2】溶液B中的溶质除KOH外,还含有的物质是什么?【猜想与假设】丙同学:K2CO3丁同学:Ca(OH)2【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了同学猜想正确,理由是.为了得到纯净的氢氧化钾,需要向溶液B中滴加适量的一种溶液,发生反应的化学方程式为,小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾.答案和解析1.【答案】稀盐酸;Ca(OH)2+2HC1二CaC12+2H2O;溶液由无色变成红色;只产生白色沉淀;先产生气泡,后产生白色沉淀;Ca"、H+【解析】2.【答案】(1)溶解;过滤;(2)已;(3)除尽溶液中的碳

8、酸钠;(4)Na2CO3:NaOH禾口Na2CO3o1.【答案】BaCO3:BaSO4(1)BaCb(2)步骤I:【实验操作】取少量溶液于试管中,滴加过量稀HC1【预期现象】有气

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